castellano
Páginas: 2 (320 palabras)
Publicado: 12 de mayo de 2014
Escuela Básica Nacional Bolivariana “José Martí”
Parroquia Marcial Hernández
Municipio San Francisco
PROYECTO DE APRENDIZAJE
Nombre del Proyecto: “EL origen y las raíces de nuestrosindígenas WAYÙÙ”
Nivel Educativo: Primaria Grado y Sección: 4to “B” Matricula: V21 H12 T33
Fecha de Inicio: 30/04/2014 Fecha de Cierre:25/06/2014 Docente: Yesenia Aldana
DIAGNOSTICO
Grupo de discentes conformado por 21 varones y 12 hembras, siguiendo el niño Zambrano García Yorman tiene 14 años en lacual no ha asistido más a la escuela. He hablado con su representante y manifiesta que no quiere venir porque está muy grande y parece un hombrecito y le da pena delante de sus compañeros pequeños. Y enesta corte el niño González López Andrés continua con aptitud apática en el salón de clase, ya converse con su representante anteriormente.
El niño Mogollón Daniel continúa con su comportamiento ydisciplina no satisfactorio en el aula, trabaja muy poco, amerita ayuda de especialistas urgente. Por otra parte Daza Reinier y Cárdenas Neriany trabajan muy poco en el aula y faltan mucho a clase,sus representantes alegan que por carencia de recursos económicos.
En cuanto al niño Castellano José Humberto sigue con mal comportamiento y sus palabras obscenas, y el niño De la Cruz Joandris yLeal Juan han mejorado su vocabulario y comportamiento.
En cuanto Rojas Heber se ha notado una falta de atención del representante, se le ha llamado al representante y no viene (ellos nunca están ensu casa).
Y para finalizar las niñas Ávila Everlyn se ha integrado más al grupo, es alegre, comparte, juega y Espalza Jobana ya la están ayudando en casa.
FINALIDAD
Se aspira que alfinalizar este proyecto los discentes, representantes, docentes y otros miembros de la comunidad logren una competencia holística comunitaria, participativa y creativa. Para el desarrollo de nuestros...
Parroquia Marcial Hernández
Municipio San Francisco
PROYECTO DE APRENDIZAJE
Nombre del Proyecto: “EL origen y las raíces de nuestrosindígenas WAYÙÙ”
Nivel Educativo: Primaria Grado y Sección: 4to “B” Matricula: V21 H12 T33
Fecha de Inicio: 30/04/2014 Fecha de Cierre:25/06/2014 Docente: Yesenia Aldana
DIAGNOSTICO
Grupo de discentes conformado por 21 varones y 12 hembras, siguiendo el niño Zambrano García Yorman tiene 14 años en lacual no ha asistido más a la escuela. He hablado con su representante y manifiesta que no quiere venir porque está muy grande y parece un hombrecito y le da pena delante de sus compañeros pequeños. Y enesta corte el niño González López Andrés continua con aptitud apática en el salón de clase, ya converse con su representante anteriormente.
El niño Mogollón Daniel continúa con su comportamiento ydisciplina no satisfactorio en el aula, trabaja muy poco, amerita ayuda de especialistas urgente. Por otra parte Daza Reinier y Cárdenas Neriany trabajan muy poco en el aula y faltan mucho a clase,sus representantes alegan que por carencia de recursos económicos.
En cuanto al niño Castellano José Humberto sigue con mal comportamiento y sus palabras obscenas, y el niño De la Cruz Joandris yLeal Juan han mejorado su vocabulario y comportamiento.
En cuanto Rojas Heber se ha notado una falta de atención del representante, se le ha llamado al representante y no viene (ellos nunca están ensu casa).
Y para finalizar las niñas Ávila Everlyn se ha integrado más al grupo, es alegre, comparte, juega y Espalza Jobana ya la están ayudando en casa.
FINALIDAD
Se aspira que alfinalizar este proyecto los discentes, representantes, docentes y otros miembros de la comunidad logren una competencia holística comunitaria, participativa y creativa. Para el desarrollo de nuestros...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.