Castellano

DICCIÓN Y ORATORIA
Quizá si nuestra intención fuera dedicarnos al teatro, este capítulo tendría una importancia primordial. Es bien sabido que en las escuelas de actores la preocupación mayorde los profesores y de los alumnos es tratar de conseguir una buena articulación. Este preciosismo en la articulación es la base fundamental por la que el actor llega a todo el público, hasta lasúltimas filas del salón, sin necesidad de gritar en el escenario. Para ellos, vale. En lo nuestro, si bien es importante, hay sólo algunos puntos de la dic-ción que conviene recalcar. Laarticulación demasiado cuidadosa de un actor puede resultar chocante desde una tribuna o en un salón de conferencias. Entre el exceso y el defecto hay que encontrar un justo medio no siempre fácil de lograr.En general, en nuestros cursos, si la falla en más o en menos no es muy importante, tratamos de respetar las diferencias individuales, que finalmente ayudan a configurar la propia identidad, tanimportante en un orador. Pero en repetidas ocasiones hemos escuchado conferencias cuyo mayor motivo de fracaso ha sido la falla en la dicción. En la práctica muchos de nuestros alumnos tienenseveros problemas en la articulación de sus palabras. El defecto principal es que hablan con los labios casi cerrados. A éstos sí hay que inculcarles sin cansarse "articule". Solemos decirle: no seolvide que Ud. va a pronunciar una charla, un discurso, una conferencia. Pronuncie, abra la boca, proyecte su voz. Para algunos, aprender a articular significa un esfuerzo y un entrenamiento. Uno delos ejercicios clásicos aconsejados consiste en hablar o leer un texto con un lápiz de través apretado entre los dientes. Sería la versión moderna de la conocida práctica de Demóstenes, cuando seentrenaba frente al mar con pequeñas piedras dentro de la boca. Es aconsejable utilizar en estos casos un grabador que certifique si ha sido clara y nítida nuestra exposición. El consejo es:...