CASTELLANO

EL SIGNO

1. EL SIGNO

En nuestra vida cotidiana, los signos ocupan un lugar fundamental, nos ponen en contacto con determinadas realidades. El ser humano interpreta todas las realidades del mundo en forma de signo, así se componen los mensajes del lenguaje humano.



En todo signo podemos ver:

· SIGNIFICADO: el concepto al que aludimos
· SIGNIFICANTE: la realidad física con que lorepresentamos
· REFERENTE: la realidad concreta

1.1. Clases de signos

· CANAL, el sentido corporal a través del cual percibimos el significante, los signos pueden ser:






· ESTRUCTURA de los signos:




· RELACIÓN del signo con el referente:







2. EL SIGNO LINGÜÍSTICO

El S.L: es la unión de un significante o secuencia de fonemas y de un significado o concepto.
Es decir, si oímos o leemos unapalabra nos llega de forma de signo.

2.1. Características del signo lingüístico

· es ARBITRARIO. No tiene ninguna relación entre la secuencia fónica y el concepto que designa, solo se comparte los mismos hablantes de una lengua. Con la onomatopeyas desaparece.

· es INMUTABLE. No puede modificarse por alguien, ya que esta impuesto socialmente. Lo que si puede cambiar es la manera en la que seescribe.
· es LINEAL. Se desarrolla a través del tiempo. Vas pronunciando las palabras hasta pronunciar libro

· es ARTICULADO, O mejor dicho doble articulado. Esto quiere decir que un signo lingüístico se puede descomponer en unidades mas pequeñas. Estas unidades son los fonemas y monemas.

2.2. Los monemas y los fonemas.

Si pensamos en el signo lingüístico lobos, podemos descomponerlo en unidadeslingüísticas mas pequeñas: la secuencia lob-, que aporta el significado de mamifero; y la -o, que aporta el masculino, y la -s que aporta el plural.
Cada uno de estos tres elementos en que hemos dividido la palabra es una unidad de la segunda articulación del lenguaje, denominada MONEMA.
A su vez, los monemas pueden dividirse en elementos más pequeños: las unidades de la segunda articulación. Ellexema lob- puede ser dividido en tres elementos /l + o + b/ . Estas unidades son los FONEMAS, son las unidades mínimas que forman el lenguaje que por si solas no tiene significado.



LOS NIVELES DE ANÁLISIS DE LA LENGUA
(la lengua tiene diferentes niveles de estudio)

1. EL NIVEL FÓNICO:Corresponde a las unidades fónicas de la lengua, es decir, a los fonemas, no tienen significado por si solos,pero al combinarse con otros, forman unidades que si lo tienen (monemas, palabras,…)
Debemos distinguir entre los sonidos que pronunciamos y los que queremos pronunciar, porque no son de la misma manera, ya que los sonidos son contiguos.
Las diferencias entre los conceptos de sonido y fonema:
el sonido es la realidad física que producimos con nuestro aparato fonador
el fonema es lo que queremospronunciar, la representación mental que tenemos sonido.

2. EL NIVEL MORFOSINTÁCTICO: abarca otros dos niveles bien diferenciados:

nivel morfológico comprende los elementos que resultan de la combinación de los fonemas en unidades superiores con significado. Son los llamado Monemas (morfemas y lexemas)
nivel sintáctico comprende las unidades resultantes de la combinación de fonemas en unidadessuperiores: los sintagmas y las oraciones.

3. EL NIVEL LÉXICO-SEMÁNTICO: es el que corresponde a las palabras y al significado de estás.


EL SISTEMA FONOLÓGICO: VOCALES Y CONSONANTES

1. FONEMAS , SONIDOS Y LETRAS:
· Los fonemas son modelos de sonido que solo existen en la mente de los hablantes, su numero es cerrado y limitado. Su estudio se llama Fonología.
· Los sonidos son la realizaciónmaterial de los fonemas. Existen solo en habla y son ilimitados. Su estudio es la Fonética.
· Las letras son la representación gráfica de los fonemas.



4. CLASIFICACIÓN DE LOS FONEMAS:

La descripción de los fonemas
se hace atendiendo a

Según estas variantes, distinguimos las
siguientes clases de fonemas:

FONEMAS VOCÁLICOS: al pronunciarlos, el aire que sale de la boca no encuentra ningún...