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Estadística de Educación Superior, por Escuela
Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

911.9
Identificación de la Escuela
Clave de la Escuela

Clave de la Institución
Nombre de la Escuela
Vialidad Principal
Número Exterior

Número Interior

Vialidad Derecha
Vialidad Izquierda
Vialidad Posterior
Código Postal

Asentamiento Humano
Localidad
Municipio o DelegaciónEntidad Federativa
Teléfono

Extensión

Fax

Extensión

Dependencia Normativa
Nombre de la Institución a la que pertenece
Nombre del Director de la Escuela
Página web de la Escuela:

Correo electrónico del responsable de llenado:

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son losmedios
para recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que sean utilizados por las instituciones que manifiestan no estar en
la posibilidad de contestar el cuestionario electrónico.

Estadística de Educación Superior, por Escuela

Inicio de cursos, 2013-2014

911.9

I. Personal dela Escuela
1. Escriba de acuerdo con la función que
desempeña, el número de personas que
labora en la escuela, independientemente de
la modalidad que atiendan, desglóselo por
sexo e indique cuántos de ellos presentan
discapacidad.
(ESCOLAR, MIXTA O NO ESCOLARIZADA)
Nota:
Si una persona desempeña dos o más
funciones, anótela en la que dedique más
tiempo.

Hombres

Mujeres

TotalCon
Discapacidad

Directivo
Docente
Docente-Investigador y Docente-Auxiliar de Investigador
Investigador
Auxiliar de Investigador
Administrativo
Otros
Total de Personal

2. Escriba el total de personal docente* que
labora en las facultades o escuelas por nivel
de estudios, desglóselo por sexo e indique
cuántos de ellos presentan discapacidad.

Nivel de Estudios

HombresMujeres

Total

Con
Discapacidad

Doctorado
Maestría
Especialidad
Licenciatura
Técnico Superior**
Otros
Especifique:
Total

* Incluye personal docente, docente-investigador y docente-auxiliar de investigador.
**Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional.

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Estadística de Educación Superior, por Escuela

3. Escriba el número depersonal docente* que labora
en las facultades o escuelas por grupos de edad,
desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos
presentan discapacidad.

Inicio de cursos, 2013-2014

Grupos de Edad

Hombres

Mujeres

Total

Con
Discapacidad

Hombres

Mujeres

Total

911.9

Con
Discapacidad

Menos de 20 años
De 20 a 24 años
De 25 a 29 años
De 30 a 34 años
De 35 a 39años
De 40 a 44 años
De 45 a 49 años
De 50 a 54 años
De 55 a 59 años
De 60 a 64 años
De 65 años o más
Total

4. Escriba el número de personal docente* que labora
en las facultades o escuelas, por rango de
antigüedad, desglóselo por sexo e indique cuántos
de ellos presentan discapacidad.

Antigüedad
De 0 a 4 años
De 5 a 9 años
De 10 a 14 años
De 15 a 19 años
De 20 a 24 años
De 25 a29 años
De 30 años o más
Total

* Incluye personal docente, docente-investigador y docente-auxiliar de investigador.

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Inicio de cursos, 2013-2014

911.9

5. Del personal docente* que labora en las facultades o
escuelas y de acuerdo con su nivel actual de estudios,
especifique cuántos de ellos estudian, dónde lo hacen ysi cuentan con beca; desglóselo por sexo e indique
cuántos de ellos presentan discapacidad.
Lugar donde estudian
Nivel de Estudios

Total

En México
Con Beca

En el extranjero
Total
Con Beca

Personal Docente Becado
Hombres

Mujeres

Total

Con
Discapacidad

Doctorado
Maestría
Especialidad
Licenciatura
Técnico Superior**
Otros
Especifique:

Total

6. Escriba...