CATECHESI TRADENDAE

ÍNDICE – CONTENIDO

INTRODUCCIÓN [1-4]
La última consigna de Cristo (1)
Solicitud del Papa Pablo VI (2)
Un Sínodo fructuoso (3)
Sentido de esta Exhortación (4)

CAPÍTULO I Tenemos un solo maestro: Jesucristo [5-9]
En comunión con la persona de Cristo (5)
Transmitir la doctrina de Cristo (6)
Cristo que enseña (7)
El único "Maestro" (8)
Enseñando con toda su vida (9)

CAPÍTULO II Una experienciatan antigua como la Iglesia [10-17
La misión de los apóstoles (10)
La catequesis en la época apostólica (11)
En los padres de la Iglesia (12)
En los Concilios y en la actividad misionera (13)
La catequesis: derecho y deber de la Iglesia (14)
Tarea prioritaria (15)
Responsabilidad común y diferenciada (16)
Renovación continua y equilibrada (17)

CAPÍTULO III La catequesis en la actividad pastoral ymisionera de la Iglesia [18-25]
La catequesis: una etapa de la evangelización (18)
Catequesis y primer anuncio del Evangelio (19)
Finalidad específica de la catequesis (20)
Necesidad de una catequesis sistemática (21)
Catequesis y experiencia vital (22)
Catequesis y comunidad eclesial (23)
Catequesis y sacramentos (24)
Necesidad de la catequesis en sentido amplio para la madurez y fuerza de lafe (25)

CAPÍTULO IV Toda la buena nueva brota de la fuente [26-34]
El contenido del mensaje (26)
La fuente (27)
El credo: expresión doctrinal privilegiada (28)
Elementos a no olvidar (29)
Integridad del contenido (30)
Con métodos pedagógicos adaptados (31)
Dimensión ecuménica de la catequesis (32)
Colaboración ecuménica en el ámbito de la catequesis (33)
Problemas de manuales comunes a diversasreligiones (34)

CAPÍTULO V Todos tienen necesidad de la catequesis [35-45]
La importancia de los niños y de los jóvenes (35)
Párvulos (36)
Niños (37)
Adolescentes (38)
Jóvenes (39)
Adaptación de la catequesis a los jóvenes (40)
Minusválidos (41)
Jóvenes sin apoyo religioso (42)
Adultos (43)
Cuasi catecúmenos (44)
Catequesis diversificadas y complementarias (45)

CAPÍTULO VI Métodos y medios de lacatequesis [46-50]
Medios de comunicación social (46)
Múltiples lugares, momentos o reuniones por valorizar (47)
Homilía (48)
Publicaciones catequéticas (49)
Catecismos (50)

CAPÍTULO VII Cómo dar la catequesis [51-55]
Diversidad de métodos (51)
Al servicio de la revelación y de la conversión (52)
Encarnación del mensaje en las culturas (53)
Aportación de las devociones populares (54)Memorización (55)

CAPÍTULO VIII La alegría de la fe en un mundo difícil [56-61]
Afirmar la identidad cristiana (56)
... en un mundo indiferente ... (57)
... con la pedagogía original de la fe ... (58)
Lenguaje adaptado al servicio del credo (59)
Búsqueda y certeza de la fe (60)
Catequesis y teología (61)

CAPÍTULO IX La tarea nos concierne a todos [62-71]
Aliento a todos los responsables (62)
Obispos (63)Sacerdotes (64)
Religiosos y religiosas (65)
Catequistas laicos (66)
... en parroquia ... (67)
... en familia ... (68)
... en la escuela ... (69)
... en los movimientos ... (70)
Institutos de formación (71)

CONCLUSIÓN [72-73]
El Espíritu Santo, maestro interior (72)
María, madre y modelo de discípulo (73)












INTRODUCCIÓN
La última consigna de Cristo
1. LA CATEQUESIS ha sido siempre consideradapor la Iglesia como una de sus tareas primordiales, ya que Cristo resucitado, antes de volver al Padre, dio a los Apóstoles esta última consigna: hacer discípulos a todas las gentes, enseñándoles a observar todo lo que Él había mandado[1]. Él les confiaba de este modo la misión y el poder de anunciar a los hombres lo que ellos mismos habían oído, visto con sus ojos, contemplado y palpado con susmanos, acerca del Verbo de vida[2]. Al mismo tiempo les confiaba la misión y el poder de explicar con autoridad lo que Él les había enseñado, sus palabras y sus actos, sus signos y sus mandamientos. Y les daba el Espíritu para cumplir esta misión.
Muy pronto se llamó catequesis al conjunto de esfuerzos realizados por la Iglesia para hacer discípulos, para ayudar a los hombres a creer que Jesús...