Catedra para la paz
Páginas: 4 (992 palabras)
Publicado: 16 de febrero de 2016
PROYECTO TRANSVERSAL
CATEDRA PARA LA PAZ
RESPONSABLE:
MÓNICA IBÁÑEZ CORTÉS
DOCENTE
LICEO JUAN C ROCHA
IBAGUÉ
2016
JUSTIFICACIÓN
El proceso educativo, entendido como una formaciónmás allá del ámbito académico, exige que desde edades tempranas niños, niñas y jóvenes inicien a ser partícipes activos en la construcción y mantenimiento de interacciones sociales sanas.
Las normassociales son leyes humanas creadas con el fin de mejorar la convivencia entre las personas, estos deberes y derechos deben ser de mutuo cumplimiento sin distingo de edad, raza, sexo, religión, niveleducativo o socioeconómico.
Este proyecto atiende una de las necesidades globales más sentidas, que tiene que ver con los fenómenos de violencia actual, y el trabajo de prevención que desde elámbito escolar este proyecto ofrece.
Las diversas estrategias contempladas en el proyecto sugieren alternativas de prevención que se complementan entre si y apuntan a la construcción de concienciacolectiva, compromiso social y respeto por la vida propia y por la de los demás.
OBJETIVOS
GENERAL
Orientar a la comunidad educativa del Liceo Juan c Rocha para minimizar los conflictossociales acorde a las exigencias del momento histórico, mediante la educción para la justicia, la paz, la democracia, la solidaridad, la fraternidad, la cooperación y la formación en valores humanos, enfunción de la defensa, preservación, promulgación y aplicación de los derechos humanos, los derechos de los niños y las niñas y los derechos constitucionales.
ESPECIFICOS
Crear una autenticacultura de derechos humanos, a los derechos de los niños y niñas, los derechos constitucionales para la convivencia y la paz.
Divulgar los principales derechos de los niños y niñas contemplados en lalegislación vigente.
Brindar experiencias, vivencias y temáticas que contribuyan a mejorar las competencias ciudadanas.
MARCO TEORICO
Al nacer todos los niños y niñas llegan con...
CATEDRA PARA LA PAZ
RESPONSABLE:
MÓNICA IBÁÑEZ CORTÉS
DOCENTE
LICEO JUAN C ROCHA
IBAGUÉ
2016
JUSTIFICACIÓN
El proceso educativo, entendido como una formaciónmás allá del ámbito académico, exige que desde edades tempranas niños, niñas y jóvenes inicien a ser partícipes activos en la construcción y mantenimiento de interacciones sociales sanas.
Las normassociales son leyes humanas creadas con el fin de mejorar la convivencia entre las personas, estos deberes y derechos deben ser de mutuo cumplimiento sin distingo de edad, raza, sexo, religión, niveleducativo o socioeconómico.
Este proyecto atiende una de las necesidades globales más sentidas, que tiene que ver con los fenómenos de violencia actual, y el trabajo de prevención que desde elámbito escolar este proyecto ofrece.
Las diversas estrategias contempladas en el proyecto sugieren alternativas de prevención que se complementan entre si y apuntan a la construcción de concienciacolectiva, compromiso social y respeto por la vida propia y por la de los demás.
OBJETIVOS
GENERAL
Orientar a la comunidad educativa del Liceo Juan c Rocha para minimizar los conflictossociales acorde a las exigencias del momento histórico, mediante la educción para la justicia, la paz, la democracia, la solidaridad, la fraternidad, la cooperación y la formación en valores humanos, enfunción de la defensa, preservación, promulgación y aplicación de los derechos humanos, los derechos de los niños y las niñas y los derechos constitucionales.
ESPECIFICOS
Crear una autenticacultura de derechos humanos, a los derechos de los niños y niñas, los derechos constitucionales para la convivencia y la paz.
Divulgar los principales derechos de los niños y niñas contemplados en lalegislación vigente.
Brindar experiencias, vivencias y temáticas que contribuyan a mejorar las competencias ciudadanas.
MARCO TEORICO
Al nacer todos los niños y niñas llegan con...
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