CATEDRA TALLER 1

Páginas: 3 (520 palabras) Publicado: 6 de marzo de 2015

ACTIVIDAD 2 TALLER MISION Y VISION INSTITUCIONAL



Por
CACRMEN ALICIA CERVANTES VEGA


Al doc
FRANCISCO BOHORQUEZ MUÑOS


CATEDRA BOLIVARIANA
Grupo 1 “ O”



UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR
FACULTADDE PSICOLOGIA
BARRANQUILLA
2015








ACTIVIDAD 2 TALLER MISION Y VISION INSTITUCIONAL


1. ¿Qué importancia le dan a la asignatura Cátedra Bolivariana en tu proceso de formación?
NuestroLibertador Simón Bolívar realizó una obra histórica que todavía se proyecta en nuestros días. Su pensamiento está presente en el campo de la política, la educación, la cuestión social, los problemaseconómicos, los asuntos militares, la conservación de nuestros recursos naturales y en muchos otros aspectos de nuestra vida como nación.
La universidad simón bolívar incorpora la catedra bolivariana con el finde mantener viva todas las cosas que nos dejó el libertador, por tanto en nuestro proceso de formación lo que se busca de una forma integrada con la universidad es mantener la integridad del serhumano y sus deseos de superación, lo cual es el motor primordial de todo profesional.

2. ¿Qué relación encuentras en la asignatura y la Misión de la Universidad?
La relación que encuentro es partiendode lo descrito en la misión “Para el cumplimiento de nuestra función social, contamos con talento humano idóneo, aplicamos el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, y, articuladoscon el Estado, el sector productivo y la comunidad en general, propiciamos la equidad, la producción, actualización, la universalización de los saberes y los procesos de autoevaluación permanente parael mejoramiento continuo de la calidad de nuestro quehacer.”
Dicho lo anterior es importante reconocer que el ingrediente principal de esta asignatura es conocer las herramientas tecnológicas y decomunicación para con esto establecer los procesos de autoevaluación que nos permitan mejorar como profesionales y como institución.


3. ¿En qué medida la misión ,visión y filosofía de la USB...
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