catedra unadista

En desarrollo a las actividades expuestas en la guía se da respuesta a los siguientes puntos.

1. ¿Cuáles serían las características del aprendizaje en modalidad presencial?

Para mí las características del aprendizaje virtual son:
Presencia de estudiantes y profesores
Predomina solo el liderazgo del profesor, el cual dirige la enseñanza
Profesor expone, estudiante poco interactúa
Deigual forma se requiere un espacio adecuado para brindar una enseñanza adecuada

2. ¿Cuáles serían las características del aprendizaje en modalidad virtual?

Características:
Ausencia de aula formativas
Ausencia de horarios específicos, ya que se cuenta con la disponibilidad de los estudiantes
Aprendizaje autónomo del estudiante
Guianza por parte de tutor en caso de presentarseinconsistencias en el desarrollo de las actividades estipuladas.

3. ¿Qué competencias y cualidades debe tener el estudiante en modalidad presencial?

Puntualidad y constancia para la asistencia diaria a clases.
Disponibilidad de tiempo
ser muy perceptivo para entender las temáticas expuestas en clase.
Tener una buena comunicación para con sus compañeros de estudio

4. ¿Qué competencias y cualidadesdebe tener el estudiante en modalidad virtual?

Convicción para la realización de la carrera o estudio que está adelantando para culminarlo con eficiencia.
Fomentar el auto aprendizaje autónomo y disponibilidad al menos de tres a cuatro horas diarias, para estudiar las actividades propuestas.
Competencias comunicativas
Conocimientos básicos de ofimática.

En conclusión todas las modalidadesrequieren del máximo de compromiso por parte del estudiante para obtener un resultado que beneficie el esfuerzo realizado.

5. Una vez revisado en forma individual el contenido sobre las diferencias en el aprendizaje de acuerdo con las modalidades (presencial y virtual) y de haber Reflexionado acerca de las implicaciones de éste ejercicio, realicen a nivel colaborativo un cuadro comparativo conlas funciones y características de los roles de cada uno de los personajes más directos del quehacer educativo: estudiante y tutor.

Modalidad
virtual
Presencial
ACTORES
CARACTERÍSTICAS
FUNCIONES
CARACTERÍSTICAS
FUNCIONES
Estudiante






Manejo de herramientas ofimáticas.
Competencias comunicativas
Interacción y liderazgo para el desarrollo de trabajos colaborativos.Autonomía en el aprendizaje continúo.

 Puntualidad en el desarrollo de actividades.

Coadyuvar al mejoramiento de la educación a distancia.

Dar respuesta oportunamente mediante el aprendizaje de las unidades.


Adecuarse a un horario de clases (nocturno, diurno)

Uniformidad

Competencias comunicativas
Puntualidad y asistencia continúa a las clases.


Tutor
 
Es la guía duranteel camino del aprendizaje autónomo.

Promueve la realización de las actividades



 Calificar las notas
Evaluar nuestro conocimiento
Dar respuesta a las inquietudes que tengamos.

posibilitar cada vez más el
aprendizaje autónomo y cooperativo, suscitando integralmente la potencia deliberativa y
promoviendo la apropiación de habilidades y destrezas de estudio e investigaciónOrador y líder de la clase.


Calificar las notas
Evaluar nuestro conocimiento
Dar respuesta a las inquietudes que tengamos.



6. Desde los contenidos de la unidad 2, se nos permite dar paso a establecer la
Diferencia que existe entre enseñanza y aprendizaje. Consultemos lo que se considera como enseñanza y contrastemos la información consultada con lo que la unidad nos presenta sobreaprendizaje autónomo. ¿Qué rol desempeña el estudiante en cada uno?
Para la presentación de esta actividad, favor realizarlo en una matriz, tener en cuenta el siguiente ejemplo y además apoyarse en las lecturas que soportan la lección evaluativa del capítulo 6 para su realización.

Actores
¿Cuál es el rol del estudiante?
Tipo de estrategias utilizadas
Enseñanza





Atender los...