Ceguera
Páginas: 4 (768 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA
CARRERA DE OPTOMETRIA
AREA DE VISION BAJA
CUESTIONARIO DE ANALISIS DE LECTURA
BAJA VISION EN NIÑOS DEEDAD PREESCOLAR
LEA HYVÄRINEN
ALUMNO: HERNANDEZ MARTINEZ IVAN
1. Objetivo de la presentación
Dar a conocer los aspectos en el que se ven afectados el niño por la discapacidadvisual que presentan, así como el tratamiento para que el niño recupere esas habilidades que ha perdido o que no ha desarrollado por su discapacidad visual
2. Enliste las áreas de desarrolloafectadas en los niños con visión baja y ceguera:
Comunicaciones y relaciones afectivas, nivel de atención, desarrollo motor, permanencia del objeto, equilibrio, percepción de la forma,manierismo y tratamiento de comprensión.
3. Importancia de la visión en el desarrollo del niño:
La visión es esencial en el desarrollo del niño, ya que gracias a los ojos entrara lamayoría de la información que será procesada por el cerebro y de ahí marcara la pauta para el aprendizaje del niño.
4. Etapa de la vida en que se establece la sonrisa del niño como proceso desociabilización
De 6 a 8 meses
5. Indicadores de daño visual severo
El niño no abre los ojos, aspecto soñoliento, no tiene información visual de su entorno que causa unainmovilización del niño.
6. Indicadores de alteración del desarrollo motor
Se ve afectado el no levantar la cabeza, mirar su mano y existe una limitación del niño de llevar susmanitas a la línea media visual.
7. Estrategias para la estimulación del desarrollo motor
Cajas de luz (encender y apagar la luz con dibujos en las cajas), coordinación ojo-mano, esdecir gimnasia del bebe.
8. Importancia del desarrollo de los conceptos espaciales
Es desarrollar en el niño el conocimiento del espacio que tiene a su alrededor para poder...
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA
CARRERA DE OPTOMETRIA
AREA DE VISION BAJA
CUESTIONARIO DE ANALISIS DE LECTURA
BAJA VISION EN NIÑOS DEEDAD PREESCOLAR
LEA HYVÄRINEN
ALUMNO: HERNANDEZ MARTINEZ IVAN
1. Objetivo de la presentación
Dar a conocer los aspectos en el que se ven afectados el niño por la discapacidadvisual que presentan, así como el tratamiento para que el niño recupere esas habilidades que ha perdido o que no ha desarrollado por su discapacidad visual
2. Enliste las áreas de desarrolloafectadas en los niños con visión baja y ceguera:
Comunicaciones y relaciones afectivas, nivel de atención, desarrollo motor, permanencia del objeto, equilibrio, percepción de la forma,manierismo y tratamiento de comprensión.
3. Importancia de la visión en el desarrollo del niño:
La visión es esencial en el desarrollo del niño, ya que gracias a los ojos entrara lamayoría de la información que será procesada por el cerebro y de ahí marcara la pauta para el aprendizaje del niño.
4. Etapa de la vida en que se establece la sonrisa del niño como proceso desociabilización
De 6 a 8 meses
5. Indicadores de daño visual severo
El niño no abre los ojos, aspecto soñoliento, no tiene información visual de su entorno que causa unainmovilización del niño.
6. Indicadores de alteración del desarrollo motor
Se ve afectado el no levantar la cabeza, mirar su mano y existe una limitación del niño de llevar susmanitas a la línea media visual.
7. Estrategias para la estimulación del desarrollo motor
Cajas de luz (encender y apagar la luz con dibujos en las cajas), coordinación ojo-mano, esdecir gimnasia del bebe.
8. Importancia del desarrollo de los conceptos espaciales
Es desarrollar en el niño el conocimiento del espacio que tiene a su alrededor para poder...
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