celulares y reproductores de musica



















Yax Salazar, Megan Abigail
Estudios Sociales
Tercero básico
Mayra Martínez






















07 de abril del 2014
Índice

Planteamiento 1
Hipótesis 1
Objetivos 1
Marco Teórico 2
Encuesta 8
Entrevista 9
Ficha de observación 10Grafica 11
Conclusiones 16
Recomendaciones 17
Glosario 18
Cronograma 19
Informe de asesor 20
Egrafía 21








Planteamiento
Cuál es el motivo por el cual el uso de celulares y reproductores de música se consideranun beneficio para el aprendizaje de los alumnos del Colegio Activo Bilingüe.

Hipótesis
La concentración y atención son el beneficio que provoca el uso de celulares y reproductores de música en los alumnos del Colegio Activo Bilingüe.


Objetivos
Establecer que el uso de celulares facilita la comunicación con las demás personas de una manera rápida y accesible.

Reconocer el beneficio delos celulares en los centros educativos como una herramienta potencial pedagógica.

Establecer que los reproductores de música ayudan a desarrollar la capacidad de atención y favorecen la imaginación de los estudiantes.

Comprobar que los reproductores de música se pueden utilizar en los centros educativos en el aula como medio de información, documentación y aprendizaje.-1-
Marco Teórico

1. Evolución de los celulares.
1.1 Evolución de los reproductores de música
1.1.1Del discman al reproductor mp4.
1.2 Evolución del uso de celulares y reproductores de música.
2. Celulares
2.1 Beneficio del uso de celulares.
2.2 Posibles usos de celulares en centros educativos.
2.3 Uso de celulares en centros educativos.
2.4 Beneficio del uso de celulares en centroseducativos.
3. Reproductores de música
3.1Beneficio del uso de reproductores de música.
3.2 Posibles usos de reproductores de música en centros educativos.
3.3 Uso de reproductores de música en centros educativos.
3.4 Beneficio del uso de reproductores de música en centros educativos.








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1.Evolución de los celulares
Martin Cooper fue el pionero en esta tecnología, a élse le considera como “el padre de la telefonía celular” al introducir el primer radioteléfono, en 1973, en Estados Unidos, mientras trabajaba para Motorola; pero no fue hasta 1979 cuando aparecieron los primeros sistemas comerciales en Tokio, Japón por la compañía NTT.
En 1981, los países nórdicos introdujeron un sistema celular similar a AMPS (Advanced Mobile Phone System). Por otro lado, enEstados Unidos, gracias a que la entidad reguladora de ese país adoptó reglas para la creación de un servicio comercial de telefonía celular, en 1983 se puso en operación el primer sistema comercial en la ciudad de Chicago.
Con ese punto de partida, en varios países se diseminó la telefonía celular como una alternativa a la telefonía convencional inalámbrica. La tecnología tuvo gran aceptación, porlo que a los pocos años de implantarse se empezó a saturar el servicio. En ese sentido, hubo la necesidad de desarrollar e implantar otras formas de acceso múltiple al canal y transformar los sistemas analógicos a digitales, con el objeto de darle cabida a más usuarios. Para separar una etapa de la otra, la telefonía celular se ha caracterizado por contar con diferentes generaciones.1.1Evolución de los reproductores de música
En una época, anterior a Thomas Alva Edison, oír música era una actividad de la que solo se podía disfrutar cuando una o varias personas tocaban en directo. Fue en1877 cuando un privilegiado grupo de personas vivió la primera experiencia de oír música sin necesidad de que estuvieran presentes quienes la interpretaban. Había nacido el fonógrafo y la primera...