Centenario de la escuela nacional de Agricultura (ENA)

CENTENARIO DE LA ESCUELA NACIONAL DE AGRICULTURA (1854-1954)

La educación agrícola tiene su inicio en intentos fallidos por parte de las misiones culturales, quienes buscaban la manera detrasferir nuevas técnicas de producción agrícola en los territorios conquistados.
Al no haber respuesta de parte de su gobierno, ellos mismos tuvieron que iniciar esa transferencia de conocimiento.
En ladécada de 1820 el gobierno vio la necesidad de crear una escuela de agricultura que permitiera mejorar las condiciones de producción en el país realizando varios intentos fallidos y siendo hasta 1850cuando se realizan pruebas más firmes de crear una escuela de agricultura utilizando como sede a San Gregorio en la ascienda de Acolman.
Viendo que las condiciones no eran las apropiadas se tuvieronque trasladar a la ascienda de San Jacinto donde contaban con más elementos como laboratorios y tierras para realizar prácticas.
Con el paso del tiempo ese lugar se comenzó a hacer insuficiente paralas necesidades y fue entonces cuando decidieron mudar la escuela a la ascienda de Chapingo.
Desde su creación, la ENA-UACh ha jugado un papel importante en entornos como son el político, educativo ynacional, tanto en la revolución como en múltiples movimientos sociales.
Así mismo en múltiples ocasiones se ha cuestionado el perfil de os egresados, muchas veces aduciendo a que estos aplicaban susconocimientos mas a la concientización de la gente que a resolver problemas técnico-productivos del campo por lo que en múltiples se ha visto la necesidad de adecuar los planes de estudio a lasnecesidades que se van observando en el campo mexicano.
Cabe destacar que en un principio se daba prioridad de estudiar en la ENA a los hijos de grandes agricultores y hacendados, lo que no era bien vistoya que se argumentaba que no era posible destinar recursos públicos en formar agrónomos que fueran empleados por sus propios padres y para beneficio propio; por lo que se amplio el ingreso a...