centoides

Páginas: 4 (842 palabras) Publicado: 7 de julio de 2014
Definición de área y masa

En física, la masa es una medida de la cantidad de materia que posee un cuerpo.1 Es una propiedad intrínseca de los cuerpos que determina la medida de la masa inercial yde la masa gravitacional. La unidad utilizada para medir la masa en el Sistema Internacional de Unidades es el kilogramo (kg). Es una magnitud escalar.
No debe confundirse con el peso, que es unamagnitud vectorial que representa una fuerza. Tampoco debe confundirse con lacantidad de sustancia, cuya unidad en el Sistema Internacional de Unidades es el mol.
La superficie específica es unapropiedad de los sólidos la cual es la relación entre el área superficial total y la masa del sólido,1 ovolumen en bruto,2 o area en la sección transversal.
Es una magnitud científica derivada que puede serutilizada para determinar el tipo y propiedades de un material (por ejemplo tierra). Se la define tanto como área superficial dividida por masa (en cuyo caso sus unidades son m²/kg), o áreasuperficial dividida por el volumen (en cuyo caso sus unidades son m²/m³ o m-1)
Es una magnitud que posee especial importancia en el caso de análisis de adsorción, catálisis heterogénea, y reacciones ensuperficies.
El área es una medida de extensión de una superficie, expresada en unidades de medida denominadas unidades de superficie. Para superficies planas, el concepto es más intuitivo. Cualquiersuperficie plana de lados rectos, por ejemplo un polígono, puede triangularse y se puede calcular su área como suma de las áreas de dichos triángulos. Ocasionalmente se usa el término "área" como sinónimode superficie, cuando no existe confusión entre el concepto geométrico en sí mismo (superficie) y la magnitud métrica asociada al concepto geométrico (área).
Sin embargo, para calcular el área desuperficies curvas se requiere introducir métodos de geometría diferencial.
Para poder definir el área de una superficie en general –que es un concepto métrico–, se tiene que haber definido un tensor...
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