CENTRO AMERICANAS

Evaluación
La secuencia de evaluación comprende los contenidos de las secuencias de aprendizaje 13, 14 y 15
del bloque. El Libro para el alumno contiene una secuencia de evaluación al final de cada bloque.

Estructura de la secuencia de evaluación
La secuencia de evaluación se organiza en cuatro sesiones diseñadas para evaluar, conjuntamente
con los alumnos, los aprendizajes que han tenidolugar durante cada bimestre:
Sesión 1: los alumnos hacen un recuento de los textos que leyeron durante cada bimestre (como
parte de la materia y por iniciativa propia), y seleccionan uno para escribir una recomendación
personal del mismo.
Sesión 2: se destina a la evaluación de uno de los textos que escribieron en el bimestre, con base
en pautas de revisión específicas. Se consideran tresniveles de desempeño: “principiante”,
“intermedio” y “avanzado”. Su intención es mostrar el grado de avance en los aspectos evaluados
por las pautas (ideas/contenido, organización, oraciones y ortografía y puntuación), por lo que todas
las calificaciones son aprobatorias.

PAUTAS DE REVISIÓN DE ESCRITURA
Aspecto

10 Puntos
Principiante

20 Puntos
Intermedio

30 Puntos
AvanzadoIDEAS/CONTENIDO

Ideas confusas, poco desarrolladas
o sin fundamento

Ideas algo enfocadas pero poco
desarrolladas

Ideas desarrolladas, enfocadas en el
tema y fundamentadas

ORGANIZACIÓN

Texto desordenado y sin dirección,
difícil de seguir

Texto con poco orden y dirección

Texto ordenado de principio a fin,
con uso adecuado de conectores

ORACIONES

Oraciones incompletas,confusas, o
muy largas; difíciles de entender

Oraciones comprensibles, pero con
poca variedad

Oraciones completas, suaves,
variadas

ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN

Demasiados errores que dificultan
la lectura y comprensión

Buen control; no hay errores serios
que impidan la comprensión

Excelente control, sólo errores
mínimos

Ejemplos reales de escritura de alumnos de Telesecundaria.1 Principiante

Descripción de mi casa

Mi casa no es ni muy grande ni muy chica tampoco es muy bonita ni muy fea en un
cuarto estan mis papas y yo en donde esta su cama de los dos hay una repisita donde
estan la virgen y dios, después alado esta su ropero y al lado derecho esta una cama
para un bebe, después yo me quedo que por donde esta la puerta y por mi cama esta
un librero, por lapuerta esta un sillon de ahi sales a la cosina donde esta la alacena,
estufa, la mesa y 2 bancos.
En el cuarto de alado se quedan 4 hermanos mas y mi hermana con mi cuñado y el
patio no es muy grande.
Alejandra Avalos Barrera
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Libro para el m a e s t ro

2 Intermedio

Descripción de mi casa

Pues mi casa se localiza por el ajusco y esta a 3 cuadras de la parada del camión. En micasa por fuera hay troncos para sentarse, esta una amaca para relajarse; el pateo es
muy grande pero casi no me gusta porque hay muchas piedras tengo un arbol de capulines.
Por dentro tampoco casi me gusta porque todavía no aplanan mi casa y no tiene
ventanas lo que más megusta es que se puede ver el paisaje.
Nallely Lázaro Hernández

3 Avanzado

Descripción de mi casa

Mi casa estáubicada en la colonia Mesa los hornos, Tlalpan. Se encuentra en una esquina donde hay unas canchas de futbol . Esta rodeada de muy pocos árboles, pero lo
que si hay son muchas tiendas.
Mi casa por fuera es de tabique y puerta azul; por dentro nadamás tenemos 3 cuartos y no tiene piso, tiene tierra. Aparte se encuentra el baño y un puesto de verduras.
De mi casa me gusta la cocina porque me encantacocinar; por ello generalmentelavo los trastes y la mantengo limpia.
Desde mi casa se puede ver el Estadio Azteca y cómo es la ciudad de noche. Además, lo que hace de mi casa un lugar bonito es que tenemos pollitos y canarios, se oye
cómo cantan y me gusta su cantar. Para mí huele muy rico, ya que mientras estemos
todos en la casa se persibe un olor a familia muy alegre y feliz.
Maria del...