Centro De Estimulacion

Formato básico para la presentación de proyectos

1. NOMBRE DEL PROYECTO.
Centro de estimulación temprana para niños de 0 a 3 años
2. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.
a) cuál es el problema.
La necesidad de crear centros de estimulación para mejorar la calidad de vida de los niños y niñas.
b) quiénes están afectados, y dónde.
Los niños y niñas de los barrios Milán, Sultana, Palermo.
c) cuáles la situación de ese grupo, la que se desea cambiar.
Mejorar la calidad de vida, ofreciendo estimulación adecuada para el desarrollo máximo de las potencialidades de los niños y niñas.
d) qué sucedería a mediano plazo con esa situación, si no se realiza el proyecto.
Continuaría la necesidad.
3. INTRODUCCIÓN, JUSTIFICACIÓN, MISIÓN, VISIÓN Y OBJETIVOS.
INTRODUCCIÓN
El Centro deEstimulación Temprana es un instituto moderno, con excelentes docentes que permanecen siempre investigando, innovando y creciendo integralmente, para entregar el servicio con la más alta calidad y seguimiento.
Para el Centro de Estimulación lo más importante es el cliente (niños y niñas) por eso, como valores agregados brindara comunicación bilingüe, el más amoroso y sincero servicio.
JUSTIFICACIÓNCrear un Centro de Estimulación basado en el desarrollo integral de los niños y niñas, teniendo en cuenta su más importante periodo de formación en los primeros años de vida (de 0 a 7 años), ya que de esta etapa dependerá casi el 80% de las aptitudes y actitudes, proporcionando las experiencias necesarias, para el desarrollo máximo de sus potencialidades.
MISIÓN
Llevar a cabo un excelentePrograma de Estimulación a través de ejercicios correctos, acordes al desarrollo del niño y niña, con calidad y de manera pertinente.
VISIÓN
Al año 2015 ser reconocido por su función y compromiso social encaminado a una labor de Estimulación única, basados en el principio del desarrollo del niño y niña, brindando un servicio de calidad comprometido a desarrollar habilidades y destrezas en los niños yniñas.
OBJETIVO GENERAL
Realizar una serie de actividades basadas en masajes, juegos y ejercicios que proporcionen al niño y la niña las experiencias necesarias para el desarrollo máximo de sus potencialidades.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
*Realizar una serie de masajes para facilitar el desarrollo de los sentidos, la psicomotricidad y el aprendizaje.
*Potenciar el interés y la curiosidad mediantediferentes procesos proporcionando un mejor futuro en el desarrollo intelectual del niñ@.
4. ETAPAS Y ACTIVIDADES CONTEMPLADAS EN EL PROYECTO.
Describir las etapas que contempla la ejecución del proyecto (las etapas se ponen en marcha a partir de la aprobación del proyecto).
Diseño: Una vez dada la aprobación, se realiza la planificación operativa, un proceso relevante que consiste en preverlos diferentes recursos y los plazos de tiempo necesarios para alcanzar los fines del proyecto, así mismo establece la asignación o requerimiento de personal respectivo.
Ejecución: Consiste en poner en práctica la planificación llevada a cabo previamente.
Evaluación: Etapa final de un proyecto en la que éste es revisado, y se llevan a cabo las valoraciones pertinentes sobre lo planeado y loejecutado, así como sus resultados, en consideración al logro de los objetivos planteados.
Una etapa llega a su fin cuando se ha cumplido un objetivo específico o meta parcial, lo que permite pasar a otra fase del proyecto.
5. ETAPAS Y ACTIVIDADES EN EL TIEMPO
ETAPA 1 Semanas
ACTIVIDAD 1ª. 2ª. 3ª 4ª. 5ª. 6ª. 7ª. 8ª.
Actividad 1
Publicidad x x
Actividad 2
Matriculas x XActividad 3
Iniciación
Programa x x x x x x
Evaluación
Del servicio x x
6. PRODUCTOS DEL PROYECTO.
SERVICIOS:
Estimulación adecuada
Masajes
Juegos
Ejercicios
7. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO.
BENEFICIARIOS DEL PROYECTO
Niños y niñas de 0 a 3 años.
BENEFICIARIOS INDIRECTOS
Padres de familia.
8. IMPACTOS DEL PROYECTO.
Se pretende:
*Facilitar y mejorar el...