centro de formación

FORMACIÓ DEL PROFESSORAT I ASSESSORAMENT DIDÀCTIC
Segona evidència 2013-2014
PLA DE MILLORA COM A DOCENT
Pensant en les competències que hauria de tenir un/a docent per a exercir adequadament laseva tasca professional, fes un autoavaluació i /o anàlisi de les competències que consideres tenir i/o que et falten. A partir d’aquest anàlisi, elabora’t un pla de millora.
Per a fer-ho potsutilitzar el guió següent:
FORTALESES
DEBILITATS

Positivisme.
Motivació per portar a terme la tasca.
Capacitat de reflexió crítica sobre la tasca.




Impulsivitat.
Inseguretat.
NerviosismeFalta de coneixements.

MANTENIR
CORREGIR

Reflexionant sobre els resultats que aconsegueixo actuant d’una manera positiva.
Estratègies de motivació
Avaluació del procés i dels resultats.A partir d’estratègies de serenitat. (pensament+acció)
Portar a terme estratègies per a treballar l’autoconcepte i la confiança en un mateix.
Estratègies de calma i relaxació.
Formaciópermanent.


Accions a curt termini:
Totes aquestes accions estan pensades per ser treballades de manera transversal a partir de totes les fortaleses que he identificat. (Per a treballar laimpulsivitat, inseguretat i nerviosisme)
Comptar fins a 10 abans de parlar o fer alguna acció.
Tancar els ulls, inhala de manera profunda i després exhala suaument.
Fer exercici físic.
Fer unallista de totes les coses positives de mi mateixa.
Oblidar el passat i pensar que facis el que facis , no podràs canviar-lo. Procurar veure tot el que vas aprendre i seguir endavant. Com també recordarque ets la persona que ets gràcies a tot el que has viscut.
Presa de riscos, és a dir sortir de la zona de confort, enfrontar les pors, intentar coses noves i canviar la rutina.
Per a la falta deformació
Intercanviar experiències amb altres professionals companys.
Proposar un esborrany de metes a les quals m’agradaria arribar.
Valorar les metes que m’he proposat per tal que siguin...