Ceremonia Civica

SENCUENCIA DIDÁCTICA.

Planificación : intenciónIntención pedagógica Las actividades que se proponen en esta secuencia aportan a los alumnos elementos para que comprendan que los ciudadanos debencomunicara sus autoridades sus necesidades y problemas de manera pacifica para contribuir al bienestar común y a la educación para la paz.El problema que plantea la noticia con la que da inicia laactividad vincula la importancia de tomar medidas de prevención contra desastres naturales con la participación social y política. Se espera que el análisis y reflexión de los hechos planteados en ella,contribuyan al fortalecimiento de la convivencia pacifica y al reocupación por crear ambientes seguros y protectores. | Asignatura: Educaion Cívica y Ética geografía. | Duración: 3 sesiones |
|Aprendizajes esperados: |
| Educacion: artística:Reconoce la bidimensional en secuencia fotográfica de temática |
| Formación cívica y ética:Analiza las causas de conflicto cotidianos y proponemecanismos de solución pacifica.Describe algunas formas de participación social y política que los ciudadanos pueden utilizar par comunicar necesidades, demandas y problemas colectivos. |
|Geografía: reconocer desastres ocurridos recientemente en México y las acciones para su prevención. |
| Producto: * Análisis de una noticia. * Carta a la asociación de padres de familia. * Carta alalcalde de Xalapa * Proyecto ciudadano: reporte de investigación sobre formas democráticas de participación social, identificación de un problema en la comunidad o un conflicto cotidiano, propuestapara su solución pacifica, periódico mural con secuencias fotográficas sobre su proyecto. |
| Actividades de inicio: |
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Evaluación: Emplear la lista de cotejo o las escalas estimativasconstruidas previamente con la participación de los alumnos, de tal maneras que apoyen la auto y evaluación, ya que conocerán los criterios de evaluación y los valores numéricos asignados a los...