chiapas tsotsil

XCHANEL JBATS’I K’OPTIK XCHI’UK JTALEL JKUXLEJALTIK TA YOSILAL MAYA TSOTSIL

APRENDER NUESTRA LENGUA EN LA VIDA Y EL MUNDO MAYA-TSOTSIL

SBAKOJAL XCHANEL VUN TI BATS’I K’OP TA SEKUNTARIA

EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ORIGINARIA EN EL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA

DIRECTORIO

Lic. Juan José Sabines Guerrero
Gobernador Constitucional del Estado de Chiapas

Mtro. Javier Alvarez RamosSecretario de Educación en el Estado de Chiapas

Lic. Francisco González Díaz
Subsecretario de Educación Federalizada en el estado de Chiapas

Mtro. Samuel Velasco Aguilar
Director de Educación Secundaria y Superior en Chiapas

Mtra. Juana María Velasco Hernández
Subsecretaria de Educación Estatal en Chiapas

Mtra. Carmen Dione Mancilla Ruiz
Directora de educación Básica en el estado deChiapas.

Dr. Gregorio de Jesús Hernández Grajales
Director Técnico Educativo

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Mtro. Cristóbal Esaú Espinosa Moreno
Coordinador Técnico de la Reforma de Educación Secundaria en Chiapas

Mtro. Pedro Pérez Martínez
Autor del Programa

3

ÍNDICE
Presentación

6

Introducción

9

Propósitos

14

Enfoque

15

Orientaciones didácticas

19

Sugerencias para laEvaluación

24

Organización de los contenidos

27

Estructura de los bloques de contenidos del programa de primer grado

30

Estructura de cada bloque de contenidos temáticos

35

Bibliografía, materiales de estudio y recursos didácticos y tecnológicos

47

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PRESENTACIÓN

La Secretaria de Educación del estado de Chiapas presenta el programa de la Asignatura EstatalLengua y Cultura Indígena
que corresponde al Campo temático 5 de los Lineamientos Nacionales para el diseño y elaboración de los programas de la
asignatura estatal, de la lengua Tsotsil XCHANEL JBATS’I K’OPTIK XCHI’UK JTALEL JKUXLEJALTIK TA YOSILAL MAYA
TSOTSIL (APRENDER NUESTRA LENGUA EN LA VIDA Y EL MUNDO MAYA-TSOTSIL), como una respuesta
para atender las lenguas y las culturas de los pueblosoriginarios de nuestra entidad, este programa está destinado a los alumnos
de primer grado que estudian en las diferentes modalidades de la educación secundaria ubicadas en comunidades con 30% o más
de población indígena.

La asignatura estatal es un espacio que ofrece oportunidades para integrar y aplicar contenidos que permitan en la medida
de lo posible intervenir en la solución deproblemas del entorno social y natural de los propios estudiantes y de la sociedad de la
que forman parte; así como participar en las actividades propias de la comunidad a la que pertenecen, al mismo tiempo fortalecer
contenidos específicos de la lengua y la cultura originaria, e impulsar el trabajo colegiado en relación con situaciones y problemas
particulares de la región donde viven fundamentadoen una educación intercultural y bilingüe .

Mediante este programa los adolescentes Tsotsiles, adquirirán conocimientos, habilidades, valores y competencias básicas
para continuar aprendiendo y desarrollando la lengua y la cultura Tsotsil de la entidad. Enfrentar y desempeñarse activa y
responsablemente ante el reto de una sociedad dinámica y en constante cambio.

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El programa XCHANELJBATS’I K’OPTIK XCHI’UK JTALEL JKUXLEJALTIK TA YOSILAL MAYA TSOTSIL
(APRENDER NUESTRA LENGUA EN LA VIDA Y EL MUNDO MAYA-TSOTSIL), se inserta en el espacio curricular
de la Asignatura Estatal dentro del Plan y programas de estudio para la educación secundaria 2006, en el marco de la Reforma de
la Educación Secundaria, su trascendencia radica en la atención a la diversidad de culturas, lenguas,formas de pensar y hablar
que existen en la entidad chiapaneca, reconociendo las particularidades, conocimientos y valores que poseen la lengua y la cultura
de los pueblos originarios tomado en el contexto la Reforma Integral de la Educación Básica.

El programa tiene una vigencia de dos ciclos escolares 2010-2011 y 2011-2012 y tendrán un carácter atemporal respecto a
las transiciones...