Chido

GRADO2° | BLOQUEIMi vida diaria. | PROPOSITO• Valoren la diversidad natural y cultural del medio local reconociéndose como parte del lugar donde viven, con un pasado común para fortalecer suidentidad personal y nacional. | CONTENIDO/TEMA• Mi escuela cambia.• Cómo celebramos: La defensa del Castillo de Chapultepec.. | AMBITO | APRENDIZAJE ESPERADO• Reconoce porque se celebra la defensa delcastillo de Chapultepec y la participación de los mexicanos.• Identifica el 13 de septiembre de 1847 como el día de la defensa del castillo de Chapultepec. |
COMPETENCIA1.-Comprensión del tiempo y delespacio histórico.2.- Formación de una conciencia histórica para la convivencia.3.- Manejo de formación histórica.4.- Comprensión del tiempo y del espacio histórico. | RELACION CON OTRAS ASIGNATURAS |GRADO2° | BLOQUEIIExploramos la naturaleza. | PROPOSITO• Valoren la diversidad natural y cultural del medio local reconociéndose como parte del lugar donde viven, con un pasado común para fortalecersu identidad personal y nacional. | CONTENIDO/TEMA• Que celebramos: el inicio de la revolución mexicana. | AMBITO | APRENDIZAJE ESPERADO• Reconoce porque participaron los campesinos en la revoluciónmexicana.• Identifica el 20 de noviembre de 1910 como el inicio de la revolución mexicana. |
COMPETENCIA1.- Formación de una conciencia histórica para la convivencia.2.- Comprensión del tiempo ydel espacio histórico. | RELACION CON OTRAS ASIGNATURAS |
GRADO2° | BLOQUEIIIMi comunidad | PROPOSITO• Valoren la diversidad natural y cultural del medio local reconociéndose como parte del lugardonde viven, con un pasado común para fortalecer su identidad personal y nacional. | CONTENIDO/TEMA• El pasado de mi comunidad.• Costumbres y tradiciones.• Qué celebramos: la bandera nacional | AMBITO |APRENDIZAJE ESPERADO• Identifica cambios en su comunidad a través del tiempo.• Narra como han cambiado las festividades del lugar donde vive.• Identifica el significado y origen del escudo nacional...