Ciberbullying

Cyberbullying una terrible realidad

Nombre: Ana Karen Rivera Pantoja

Materia: Métodos De La Investigación II

Maestra: Tere

Fecha: 06/Febrero/2013

Introducción

El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico a otras personas. 
Según un estudio acerca de la Cyber-agresionpublicado por la Universidad pública de Pensilvania y la Universidad de California, el ciberbullying ocurre mayormente entre amigos, ex amigos y compañeros de clase, pero no es habitual entre desconocidos. También puede ocurrir entre ex novios o ex novias
Los homosexuales también tienen más posibilidades de acabar siendo víctimas, y es también más común que quien acabe siendo víctima searelativamente popular, mientras que las personas más marginadas y menos populares no sufren tanto ciberacoso (por el hecho de tener menos amigos/conocidos, y por tanto menos probabilidades de ser hostigado).

El ciberbullying y el bullying escolar no son tan similares como podría pensarse. En ambos se da un abuso entre iguales pero poco más tiene que ver en la mayoría de los casos.El ciberbullying atiende a otras causas, se manifiesta de formas muy diversas y sus estrategias de abordamiento y consecuencias también difieren. Sí es bastante posible que el bullying sea seguido de ciberbullying. También es posible que el ciberbullying pueda acabar también en una situación de bullying, pero desde luego esto último sí que es poco probable.

PREGUNTAS DE INVESTIGACION

1.- ¿Cuáles son las causas delcyberbullying?

2.- ¿Saber las consecuencias del cyberbullying?

3.- ‘¿Ver el comportamiento de una persona que sufre cyberbullying?

4.- ¿Saber que tipos de cyberbullying existen?

5.- ¿Ver que tipo de personas sufren mas el cyberbullying?

OBJETIVOS

1.- Conocer las causas y consecuencias del cyberbullying

2.- Analizar métodos con los que se puede evitar el CyberbullyingANTECEDENTES

Desde que en 1970 Olweus comenzó a estudiar de forma sistemática el fenómeno del maltrato entre iguales en el ámbito escolar, han transcurrido casi cuatro décadas, en las que no sólo se conoce más y mejor este acto de violencia, sino que además, se han desarrollado diversidad de programas, principalmente en el ámbito escolar, para conseguir recudir o acabar con el mismo. Paralelamente aesta evolución en los estudios sobre el bullying, se han ido introduciendo cambios en la realidad del maltrato, de manera que la violencia o el maltrato al que se ven sometidas las víctimas de bullying actualmente, comparten circunstancias y situaciones similares a las que padecieron los sujetos de la muestra de Olweus, pero también presentan diferencias, tanto personales como experienciales. Esasí como se abre paso a otras formas de agredir, dando lugar a nuevas modalidades o especificaciones del bullying, con nombre e identidad propia como es el cyberbullying o acoso digitalizado. Por cyberbullying se entiende cualquiera de las posibilidades de uso de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación para hostigar con ensañamiento a su víctima. Belsey define elCiberbullying como el uso de algunas Tecnologías de la Información y la Comunicación como el correo electrónico, los mensajes del teléfono móvil, la mensajería instantánea, los sitios personales vejatorios y el comportamiento personal en línea difamatorio, de un individuo o un grupo, que deliberadamente, y de forma repetitiva y hostil, pretende dañar otro (Belsey, 2005). En este sentido, José Mª Avilés autorde un estudio sobre el fenómeno del maltrato entre iguales en el ámbito escolar (Bullying) afirma que los agresores o bullies experimentan nuevas formas de agredir o humillar a sus víctimas en las nuevas tecnologías, ya sea en forma de amenazas por el móvil, mensajes vejatorios, o la creación de una página Web con el único objetivo de desprestigiar a un compañero

Smith, Mahdavi, Carvalho y...