Ciberespaço e Negociações De Sentido

ARTIGO ARTICLE 803

Ciberespaço e negociações de sentido: aspectos sociais da implementação de redes digitais de comunicação em instituições acadêmicas de saúde pública Cyberspace and the negotiation of meaning: implementing digital communications networks in public health academic institutions
José Iturri
1

1 Centro de Documentação e Informação, Escola Nacional de Saúde Pública, FundaçãoOswaldo Cruz. Av. Leopoldo Bulhões 1480, sala 310, Manguinhos, Rio de Janeiro, RJ 21041-210, Brasil. iturri@ensp.fiocruz.br iturri@centroin.com.br

Abstract This article analyzes social aspects in the incorporation of new information and communications technologies in public health academic institutions. To demarcate the study of these processes and demonstrate the close relationship betweentheir social and technical aspects, the study employs concepts pertaining to “intellectual technologies” and a “critical theory of technology”. Theoretical and methodological elements are identified to approach the implementation dynamics of electronic networks in public health institutions, through a discourse analysis of their social actors and the various meanings they attribute to such dynamicsConsidering discourse as an expression of the relations created during these implementation dynamics, the study seeks a proposal for the ways by which these relations might influence the social and technical dimensions of digital networks. Key words Public Health; Internet; Computer Communication Networks; Institutional Development; Technological Development

Resumo Analisam-se aspectos sociaisda incorporação de novas tecnologias de informação e comunicação em instituições de ensino e pesquisa da saúde pública. Usando elementos da noção de tecnologias da inteligência e da teoria crítica da tecnologia para enquadrar o estudo dos processos de implementação de redes eletrônicas de comunicação (em especial Internet e intranets), aponta-se a íntima relação entre os aspectos sociais e técnicosdesses processos. Traçam-se alguns elementos teórico-metodológicos para aproximar-se das dinâmicas de implementação de redes eletrônicas em instituições acadêmicas, mediante a análise do discurso dos seus atores sociais e dos diversos sentidos que eles atribuem à implementação. Considerando o discurso como uma expressão das relações que os atores produzem durante a implementação, procura-sedelinear uma aproximação às formas como essas relações influenciariam dimensões sociais e técnicas das redes digitais. Palavras-chave Saúde Pública; Internet; Redes de Comunicação de Computadores; Desenvolvimento Institucional; Desenvolvimento Tecnológico

Cad. Saúde Pública, Rio de Janeiro, 14(4):803-810, out-dez, 1998

804

ITURRI, J.

Introdução
Nos últimos anos, tem-se formado um aparentedescompasso entre os argumentos que advogam a favor da incorporação das tecnologias de redes digitais de informação (em especial Internet e intranets) nas atividades das instituições de ensino e pesquisa científica e o ritmo em que essa incorporação de fato acontece. A divergência entre as potenciais vantagens e o uso real da tecnologia de redes digitais pode ser constatada na literaturainternacional (Harrison & Stephen, 1996a; DeSieno, 1995; Eisenberg, 1997). Como se verá, existem alguns indícios recentes de que essa divergência possa estar presente também nas atividades de ensino e pesquisa de instituições acadêmicas de saúde pública no Brasil. Este artigo se propõe a contribuir para dimensionar alguns aspectos das dinâmicas sociais que influenciam a incorporação de redes digitais eminstituições de ensino e pesquisa científica. Pretende-se que tal dimensionamento seja de utilidade para a discussão do tema no campo da saúde pública. A quase totalidade da literatura descreve as redes digitais de informação/comunicação como ferramentas poderosas para o trabalho científico, com possibilidade de transformar completa e favoravelmente as estruturas e dinâmicas da prática acadêmica...