Ciclo de vida de un proyecto

METODOLOGÍA
PARA LA
FORMULACIÓN Y
EVALUACIÓN DE
PROYECTOS DE EDUCACIÓN

Pamela Vera Silva

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CICLO DE VIDA DE LOS
PROYECTOS DE EDUACIÓN

Pamela Vera Silva

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Lógica del Ciclo deVida
Corresponde a un proceso de transformación de
ideas - surgidas de la detección de necesidades,
problemas u oportunidades - en soluciones
concretas para la provisión de bienes o servicios
quemejor resuelven dichas necesidades o
problemas o aprovechen las oportunidades.

Pamela Vera Silva

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Fases del Proceso
El ciclo de vida del proyecto se inicia con la
identificación
delproblema,
necesidad
u
oportunidad que requiere una solución
Se compone de las siguientes fases:

Pre-inversión

Inversión

Operación

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Evaluación

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Fase de Pre -Inversión
• Corresponde al proceso de elaboración de los
estudios y análisis necesarios para la
preparación (o formulación) y evaluación del
proyecto que permite resolver el problema o
atender lanecesidad que le da origen.
• El resultado es una decisión de realizar o no
un proyecto o inversión.

Pamela Vera Silva

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Fase de Pre - Inversión
En esta fase es posible definir lassiguientes
ETAPAS:
IDEA
PERFIL
PREFACTIBILIDAD
FACTIBILIDAD
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Etapa de Idea
Corresponde a una primera aproximación al
problema, necesidad u oportunidad y a su
resolución.Pamela Vera Silva

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Etapa de Perfil
• Se realiza la preparación y evaluación de las posibles
alternativas de solución, partiendo de información
que proviene principalmente de fuentes deorigen
secundario.
• Como resultado de la etapa se pretende:
– descartar las alternativas no factibles,
– seleccionar alternativas posiblemente factibles y avanzar a
la siguiente etapa, ó
–Seleccionar aquella alternativa que es
técnica y
económicamente mejor entre las alternativas estudiadas y
pasar a la etapa de diseño en la fase de inversión del
proyecto.
– esperar o postergar...