Ciclo Vital Adulto Joven

　 

EL CICLO VITAL FAMILIAR (II PARTE) 
 

 
 
Habíamos  comenzado  un  recorrido  por  las  diferentes  fases  del  ciclo  vital  Familiar.  Estuvimos  hablando 
sobre  el noviazgo como esa etapa de conocimiento y acercamiento a la que será la futura pareja; todo lo 
que implica el acople de dos personas totalmente diferentes dentro del matrimonio y luego la llegada de 
los  hijos,  con  sus afectaciones  en  la  vida  de  pareja  y  posteriormente  su  acompañamiento,  tanto  en  la 
vida  escolar  como  en  el  desarrollo  cognitivo,  afectivo,  social  y  espiritual  entre  otros.  Vimos  también  la 
adolescencia  como  esa  etapa  donde  se  dan  ciertas  actitudes  que  lo  que  van  buscando  es  la 
consolidación  de  la  personalidad.  En  esta semana continuaremos fijando nuestra atención en las etapas 
posteriores,  el  adulto  joven,  la  partida  de  los  hijos,  la  jubilación,  la  edad  madura  y  la  vejez.  Es  pues  mi 
deseo,  que  hagamos  de  este  ejercicio  académico  no  solamente  una  actividad  cognitiva, sino un análisis 
introspectivo  que  nos  ayude a comprender mucho más nuestra realidad, para así poder ayudar a otros a conocer y transformar su vida en sus propias circunstancias. 

 
 

TEMA UNO: EL ADULTO JOVEN 

 
 
ANTES DE COMENZAR…  
 
Trate  de  responder  las  siguientes  preguntas  antes  y  después  de  leer  el  tema  siguiente.  Compare  las 
respuestas que usted mismo se dio antes y después de la lectura. 
­​
¿Cuáles son las principales necesidades de un adulto joven? ¿entorno a que aspectos gira su vida? 
­​¿Cuáles son las principales crisis del adulto joven? 
 

PRESENTACIÓN 
la  realización  del  proyecto  de  vida.  La  crisis  experiencial  o  de  realismo  es  la  que  se  da  entre  la  adultez 
joven  y  la  adultez  media,  la  cual  una  vez  superada  da  paso  a  la  adultez  media.  En  la  adultez  joven  hay 
que  tomar  muchas  responsabilidades.  Las  tareas  propias  de  la  edad  tienen que ver con el mundo social 
(pareja,  trabajo,  hijos,  etc.).  El  rol  activo  que  se  asume  es  el  término  de  la moratoria psicosocial (según 
Erickson).  Hay  construcción  y  establecimiento de un estilo de vida, se organiza la vida de forma práctica, 
se  llevan  a  cabo  propósitos.  Por  otra  parte,  también  hay  mucha  exploración y aprendizaje (no todos los 
roles  que  se  asumen  son  definitivos).La temática  central  de  este  período  es  la  intimidad  v/s  el 
aislamiento.  Las  tareas  a  realizar  son:  a)  definición  de  la  pareja  b)  definición  laboral. En lo biológico, las 
funciones  están  en  su  máximo  funcionamiento,  están  estables,  lo  que  se  traduce en seguridad, poder y 
dominio.  A  nivel  psicológico,  esta  sensación  de  dominio  se manifiesta en un sentimiento de autonomía. 
Esto  permite  utilizar  las  energías  de  forma  más  eficiente.  Por  todo  este  proceso  hay  que  dominar  las 
tensiones,  se  debe  persistir  en  el  logro  de  objetivos  y  no  caer  en  objetivos  intermedios.  Las 
transformaciones se dan al nivel Esta es una de las etapas más importante de la existencia de la persona, 
es  donde  hay  una  mayor  lucidez  y desarrollo de todas las capacidades humanas. Y es donde se define la 
realidad  y  el  futuro familiar de la persona. Es por esto que veremos en esencia como en esta etapa se da 
la  consolidación  de  la  identidad y el comienzo de de los nuevos roles que se viven: parentalidad, laboral, 
matrimonio (asumir un compromiso). 

EL ADULTO JOVEN 

 
DESARROLLO INTELECTUAL EN EL ADULTO JOVEN 

 
 
Una  forma  de pensamiento  adulto  es  el  que  algunos  teóricos  han  denominado pensamiento dialéctico, 
en  el  cual,  cada  idea  o  tesis  implica  su  idea  opuesta  o antítesis. El pensamiento dialéctico consiste en la 
capacidad  de  considerar  puntos  de  vista  opuestos  en  forma  simultánea,  aceptando  la  existencia  de 
contradicciones.  Este  tipo  de  pensamiento ...