Ciclo Vital De La Familia

Ciclo vital de la familia.

Etapa | Descripción | Conflicto | Habilidades a desarrollar |
Noviazgo | El noviazgo además de encuentro es un periodo de intensas negociaciones y adaptaciones entre los novios que proyectan convivir. En función de los modelos aprendidos en sus propias familias de origen, cuando una pareja se une, cada cónyuge intentará que el otro asuma las actitudes que conoce oque prefiere e incitará al otro a hacerlo. | En este proceso de estructuración es importante que el adolescente pueda diferenciarse de sus padres y pueda elegir qué conservar y de qué distinguirse de ellos. Para ello la familia debe acompañar este proceso permitiendo y valorando esta diferenciación sin evitar la relación de cuidado implícita en la función parental, incluyendo los límites que seannecesarios poner. Cuando la familia no ayuda en esta diferenciación, y reclama una adaptación rígida a sus normas y valores, suelen tender a producirse situaciones de sometimiento y sobreadaptación, o situaciones de violencia o cortes abruptos del vínculo con su familia de origen como intentos de resolución del conflicto. Es importante en esta etapa que el o la joven pueda rebelarse a sus padresy a la vez sentirse amparado por ellos. | Elaborar las reglas y normas de funcionamiento de la pareja en todos los niveles de la convivencia.La identidad de pareja que se construya a través del análisis y confrontación mutua de los valores, las historias personales, deseos, costumbres, expectativas hacia el futuro; determinarán la consolidación del noviazgo como una familia en embrión motivada adar el siguiente paso que implica la convivencia de la pareja. En su defecto, al no lograr acuerdos de identidad mutua se esfuma el proyecto de pareja. |
Matrimonio | Los miembros de la pareja aportan cada uno los usos y costumbres de su propia familia de origen, cada cual querrá que el otro asuma las formas que le son familiares. Cada cónyuge tendrá áreas en las que será flexible y áreas en lasque no cederá, confirmará en algunas circunstancias a su pareja y lo rechazará en otras. A medida que se acomodan y se asimilan a las preferencias del otro, algunas conductas son reforzadas y otras descartadas. De ese modo se constituye un nuevo sistema familiar. | La pareja, al inicio, debe elaborar multitud de acuerdosLa nueva pareja aprende a usar tanto el poder de la fuerza como el poder de ladebilidad y enfermedad.
La involucración paterna en la nueva pareja es causa de desavenencias. | La nueva pareja aprende a usar tanto el poder de la fuerza como el poder de la debilidad y enfermedadEl arte del matrimonio sería: conseguir la independencia conservando la involucración emocional con la familia de origen |
Llegada de los hijos | Con el nacimiento del primer hijo, se crean alinstante nuevos subgrupos dentro de la familia, con funciones distintas: pareja, padres, padre-hijo, madre-hijo. Deben aparecer nuevas funciones para la crianza del hijo, con la elaboración de nuevas reglas. | La pareja puede empezar a tratar sus problemas "a través del hijo".El período más común de crisis es cuando los hijos empiezan la escolaridad.Mantener al niño fuera de "coalicionesintergeneracionales". A menudo los conflictos noresueltos entre los esposos son desplazados al área de la crianza del niño, debido a que lapareja no puede separar las funciones de padre de las de esposos, involucrando así al niño en sus disputas.Se han de renegociar contactos, límites y fronteras con la familia extensa (abuelos, tíos,...)y con nuevos sistemas exteriores. Regular de qué manera van a apoyar elproceso de crianza, para que no interfieran y resten autoridad a los padres. | Con el nacimiento de un hijo la pareja pasa de ser dos personas a configurar un triángulo; esto debe implicar un cambio en las reglas de relaciónEl funcionamiento de la pareja debe modificarse para enfrentar los requerimientos de la paternidad. En general, toda la unidad familiar debe efectuar cambios para pasar de un...