Cie-10

PRACTICAS PSICOPATOLOGIA SISTEMAS DE CLASIFICACION 1−CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA INFANCIA Y ADOLESCCENCIA EN DSM−IV Y CIE−10. + Respecto al Retraso mental. • Las categorías leve, moderado, grave y profundo aparece en ambas clasificaciones. • En DSM−IV aparece, además, el Retraso mental de gravedad no especificado (79.9). • En CIE−10 se recomienda un 5º dígito para especificar lagravedad\carencia que provoca la demencia en una conducta. +Respecto a Trastornos específicos del desarrollo del habla y del lenguaje (CIE−10) o Trastornos de la comunicación (DSM−IV). • En ambas clasificaciones aparece el Trastorno del lenguaje expresivo, Trastorno de la comprensión Del lenguaje o mixto del lenguaje receptivo−expresivo, Trastorno específico de la pronunciación o fonológico, Trastornodel desarrollo del habla y del lenguaje sin especificación o De la comunicación no especificado. • En CIE−10 aparece, también, Afasia adquirida con epilepsia (Síndrome de Landan−Kleffner) (80.3) y Otros trastornos del desarrollo del habla y del lenguaje (80.8). • En DSM−IV aparece dentro de esta categoría el Tartamudeo (98.5), que aparecerá en CIE−10 dentro de otra categoría. +Respecto a Trastornosespecíficos del desarrollo del aprendizaje escolar. • En ambas clasificaciones aparece Trastorno específico de la lectura, Trastorno específico del cálculo, Trastorno del aprendizaje no especificado y Otros trastornos del desarrollo del aprendizaje escolar o De la expresión escrita. • En CIE−10 aparece, además, Trastorno específico de la ortografía (81.1) y Trastorno mixto del desarrollo delaprendizaje escolar (81.3). + El Trastorno específico del desarrollo psicomotor (CIE−10) aparece en DSM−IV con el nombre de Trastorno del desarrollo de la coordinación, en la categoría Trastorno de las habilidades motoras. +Respecto a Trastornos generalizados del desarrollo. • En ambas clasificaciones aparece Autismo infantil, Trastorno o Síndrome de Rett, Trastorno desintegrativo infantil, Trastorno oSíndrome de Asperger y Trastorno generalizado del desarrollo no especificado. • En CIE−10 aparece también Autismo atípico (84.1), Trastorno hipercinético con retraso mental y movimientos estereotipados (84.4) y Otros trastornos generalizados del desarrollo (84.8). 1

+ Las categorías Trastorno específico del desarrollo mixto (F83), Otros trastornos del del desarrollo psicológico (F88), yTrastornos del desarrollo psicológico sin especificación (F89) sólo aparecen en CIE−10, no así en DSM−IV. + Las categorías Trastornos hipercinéticos (F90) y Trastornos disociales (F91) de CIE−10 aparecen englobados en DSM−IV como Trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador. − En ambas clasificaciones aparecen Trastorno de la actividad y de la atención o Trastorno tipo combinado,Trastorno hipercinético sin especificación o Trastorno por déficit de atención con hiperactividad no especificado, Trastorno disocial desafiante y oposicionista o Negativista desafiante, Trastorno disocial sin especificación o De comportamiento perturbador no especificado y Trastorno disocial u otros trastornos disociales. • En DSM−IV aparece en esta categoría Trastorno por déficit de atención conhiperactividad tipo con predominio del déficit de atención (98.8), que en CIE−10 aparece como un Trastorno de la emoción y del comportamiento en la infancia y adolescencia especificado. • En CIE−10 aparecen diversos trastornos que no lo hacen en DSM−IV: Trastorno hipeercinético disocial (90.1), Otros trastornos hipercinéticos (90.8), Trastorno disocial limitado al contexto familiar (91.0), Trastornodisocial en niños no socializados (91.1) y Trastorno disocial en niños socializados (91.2). +La categoría Trastornos disociales y de las emociones mixtos (F92) sólo aparece en CIE−10. Los trastornos que la conforman son el Trastorno disocial depresivo (92.0), Otros trastornos disociales y de las emociones mixtos (92.8) y Trastorno disocial y de las emociones mixto sin especificación (92.9). +...