Ciencia cognitiva

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ficha de resumen. Lectura ¿Qué es la Ciencia Cognitiva?

¿Qué es la Ciencia Cognitiva?

Para la ciencia cognitiva, como disciplina, va encaminada a la búsqueda de qué es la Cognición, real o abstracta, humana o mecánica, entender cuáles son sus principios en la conducta cognitiva e inteligente, con lafinalidad de comprender la mente humana que es donde se da este proceso cognitivo, a partir del proceso enseñanza-aprendizaje y viceversa así como del desarrollo de habilidades mentales y el desarrollo de aparatos inteligentes.

A pesar de los avances en el campo de la ciencia carece de una ciencia la cognición de la mente de la inteligencia, del pensamiento, principalmente de la cognición humanadentro de un contexto de la persona, de la sociedad, y de la cultural, en su constante interacción que dan forma a los procesos cognitivos, por lo que juegan un papel primordial de las funciones de la mente las operaciones de los sistemas del procesamiento cognitivos, el lenguaje, la percepción, as emociones, la maduración del niño y en la naturaleza de las interacciones sociales.

Por lo que losestudiosos sintieron la necesidad de crear una nueva metodología, técnicas, procedimientos para entender la cognición, de ahí la aparición de una nueva ciencia con un campo que pueda concentrarse en la comprensión del conocimiento y de los procesos cognitivos, libre de las preocupaciones de ciencias concretas.

Diez perspectivas sobre la ciencia congnitiva

El papel de la computación y lossímbolos en la cognición, ambos parte del mismo sistema cognitivo ya que ellas se basan en un sistema procesador de símbolos, el hombre y la computadora comparten la capacidad de crear, manipular y procesar símbolos abstractos, esto da su capacidad intelectual. (Simón y Newell, pág.15). Aunque el hombre va más allá de ser un simple procesador de símbolos, y debemos entender que un símbolo, simbolizaalgo, está en lugar de otra cosa, es la representación, es un procesamiento que implica procesos cognitivos a través de la manipulación, la transformación y la combinación de símbolos internos que representan experiencias, significaciones, percepciones y acciones, de ahí que se concibe al ser humano como constituido en gran parte por mecanismos especializados, preconectado para actuar de determinadamanera.

De ahí que un componente fundamental de la ciencia cognitiva es la especificación de las reglas y mecanismos mediante los cuales los sistemas cognitivos operan. Esta definición admite la importancia del procesamiento de los símbolos físicos, pero también permite una amplia variedad en la especificación de las funciones cognitivas, de acuerdo a los ambientes que la modelan en especial,la biología, ya que la evolución de las estructuras biológicas es lo que las caracterizan, sin restarle importancia a la dependencia existente entre conducta humana y ambiente, ya que los sistemas cognitivos son adaptativos; de ahí que se dice que la inteligencia natural es en realidad artificial, todas las inteligencias dice Simón, son sistemas de símbolos, construidos sobre los mismos procesosbásicos, la evolución es un proceso importante, pero sin objetivos y los seres humanos, hemos sido modelados para adecuarnos a nuestro medio, pero también han modelado el medio y los cambios que le provocado, mediante nuevas tecnologías, lo que ha provocado que los seres humanos han enriquecido sustancialmente sus habilidades computacionales.

Pero para otros científicos el cerebro es un aparatoque va más allá, es complejo, bañado en fluidos, capaz de comunicarse consigo mismos y con el cuerpo a través de impulsos químicos, líquidos y eléctricos, por lo que Geschwind destaca la importancia del conocimiento de los sistemas neurológicos en la comprensión de la mente, y el estudio de los desordenes en el funcionamiento cognitivo producido por lesiones cerebrales es una herramienta...
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