Ciencia financiera

Introducción
El interés por la comprensión lectora no es nuevo. Desde principios de siglo, muchos educadores y psicólogos entre ellos (Huey -1908- 1968; Smith, 1965) han considerado su importanciapara la lectura y se han ocupado de determinar lo que sucede cuando un lector cualquiera comprende un texto. Con el paso de los años el proceso de comprensión lectora se ha intensificado,especialistas en la materia han tratado de desarrollar mejores estrategias de enseñanza.
http://www.monografias.com/trabajos38/comprension-lectora/comprension-lectora.shtml#ixzz2eFBsVXfX

La comprensióntextual es mucho más que simplemente leer, ya que si solo fuera ese estaría simplemente descodificando o como decimos leer por leer, el acto de la comprensión de texto es mucho más complejo ya que trata deuna interacción entre el escritor y el lector para llegar a un entendimiento para dar a conocer su punto de vista. En la comprensión de texto participan muchos factores como si el contenido esinvestigativo o comprensivo, el lenguaje del texto si expresa bien lo escrito y lo más importantes si el pasaje entusiasma al lector para que prosiga en la lectura y si es científico para que entienda ypueda hacer uso de esta en su beneficio.
La comprensión textual o la comprensión lectora es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlascon las popadas y/ o conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es importante para cada persona.
Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar lalongitud o brevedad del párrafo. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin embargo cuando se lee nosiempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto, es posible incluso que se comprenda de manera equivocada. Como habilidad intelectual, comprender implica captar los significados que...