ciencia poder y utopia, cuestionario: flax

Materia: Introducción al pensamiento científico.
Profesor: Pinacchio.

Unidad I

Guía/cuestionario.
Auto-evaluación1.


Flax, Javier, “Ciencia, poder y utopía”

1- ¿Cuál es la diferenciaque plantea el texto entre ciencia antigua y ciencia moderna?

2- ¿Cuáles son los principales acontecimientos históricos que dan cabida al desarrollo del proyecto científico moderno? ¿En quésentido puede decirse que la “utopía” moderna no se concretó? ¿Cuáles son, según el texto, las causas de dicho fracaso?. (Para elaborar su respuesta, tenga en cuenta la relación de la producción científicacon el mercado y el lugar privilegiado del paradigma de las ciencias naturales en dicho proceso.)

3- ¿Cuáles son, según el texto, las dos concepciones desde las cuales podemos pensar la relaciónentre el científico y la sociedad? Compare ambas concepciones.

4- ¿Cuáles son las tres características que definen al “científico rebelde”?. Desarrolle cuál es el significado de cada una de dichascaracterísticas y cómo se vinculan entre ellas.

5- El texto asegura que estamos frente a una “nueva revolución industrial”. ¿Qué quiere decir esto? ¿Cuáles son los principales desarrollostecnocientíficos que permiten sostener esa idea? ¿En qué sentido el “realismo utópico” permitiría no volver a repetir el fracaso de la utopía moderna?

6- Realice un resumen o cuadro sinóptico con las ideasmás importantes del texto.


Flax, J. “Idas y vueltas de la ciencia en Argentina”

1) ¿Cuáles son las potencialidades y ventajas de la “nueva revolución”, de acuerdo con el autor? ¿Qué aspectosse tendrían que tener en cuenta para su realización?

2) Caracterice los rasgos fundamentales de la ideología neoliberal. ¿Cómo explica el texto la “destrucción creadora” de las capacidadescientífico-tecnológicas de nuestro país? ¿Cuáles son los ejemplos que presenta?

3) ¿Cuáles son los avances que, de acuerdo con el autor, permitirían hablar de una “década ganada” para la ciencia en...