Ciencia Politica

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ciencia pol í t i c a

EDUBP | ABG | s e g u n d o c u a t r i m e s t r e

EDUBP | ABOGACÍA | ciencia política - pag. 1

í ndice

 presentación  programa

3

4 contenido módulos | 4 6 7

 mapa conceptual  macroobjetivos  agenda  material

7 8 material básico material complementario 9

 glosario

 módulos *

m1 | 16 m2 | 88 m3 | 196

* cada módulocontiene: microobjetivos contenidos material actividades glosario
 evaluación

276

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EDUBP | ABOGACÍA | ciencia política - pag. 2

presentación
Bienvenido a Ciencia Política
¡Hola!, ¿cómo le va? Durante este cuatrimestre compartiremos con usted el desarrollo de esta asignatura, Ciencia Política. Seguramente se preguntará el porqué de unamateria como la presente en una carrera de Abogacía, ¿no?. La respuesta podrá tenerla acabadamente una vez que hayamos podido desarrollar el programa, pero déjeme decirle como una primera aproximación que nuestra disciplina se ocupa de estudiar y analizar la problemática del poder y del Estado, y si tenemos en cuenta que los abogados monopolizan uno de los “poderes del Estado” –me estoy refiriendo alllamado Poder Judicial– obviamente va de suyo la incumbencia que esta disciplina tiene para un futuro profesional de la abogacía, sea que la salida laboral suya sea el ejercicio liberal de la profesión o que se dedique a la carrera judicial. ¡Ni qué hablar si en un futuro se dedica a la política, actividad que mayormente se despliega en los llamados poderes ejecutivo o legislativo!. Con lo dicho enel párrafo precedente, creo justificar el porqué de una materia como la nuestra en la carrera que usted ha elegido, pero permítame ahora hacerle una síntesis de lo que veremos a lo largo del cuatrimestre: 1. El primer módulo, que contiene dos unidades, persigue como finalidad desentrañar el objeto de nuestra disciplina y además indagar sobre cómo se ocupa la ciencia política en el abordaje delmismo. Veremos las distintas posturas respecto a cuándo se originó la disciplina y las distintas formas de hacer ciencia política. Se debe tener en cuenta que el objeto de estudio, la política, también puede ser estudiado por otras disciplinas pero con otra visión, tales como la economía, la sociología, etc. En la segunda unidad veremos como ha evolucionado el fenómeno político en el contextohistórico. 2. En el segundo módulo nos ocuparemos del Estado como modelo de dominación político paradigmático de la modernidad (desde el siglo XV a nuestros días), pero la segunda unidad de este módulo nos presentará las distintas versiones por las que ha pasado. Yo siempre suelo decir a mis alumnos del presencial que, así como el sistema operativo de computación que todos conocemos como Windows hapasado por distintas versiones (ejs: 95, 98 y 2000 o Milllenium), también el Estado moderno ha tenido distintas versiones: el absolutista, el liberal, el de bienestar... hasta llegar al proceso actual de globalización. 3. En el módulo 3 nos ocupamos de la democracia y de los actores políticos que no son el Estado. La primera unidad del módulo se ocupa de la democracia, un tema tan caro a la culturapolítica posterior a la Revolución Francesa (1789), aunque reconoce antecedentes muy antiguos. Si bien la democracia es una forma de gobierno, y desde una perspectiva más actual es uno de los regímenes políticos imperantes en el globo, ha recorrido un largo camino y su pretendido triunfo –por lo menos en el discurso luego de la caída del muro de Berlín y el fin de la llamada “guerra fría”– no es tanasí, ya que existen grandes porciones del planeta en donde aún todavía no está vigente... ¡¡¡y ni qué decir de otros en donde si bien formalmente impera, en lo sustancial dista mucho de hacerlo!!! En la otra unidad ahondaremos en otros actores políticos que juegan en la “arena política” y que no son el sistema político mayor –el Estado– sino subsistemas dentro de él; nos referimos a los...