Ciencia, Teconologia y Sociedad
Páginas: 5 (1215 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2013
Ensayo No. 2 Miercoles 25 de Septiembre del 2013
Cuáles son los retos más importantes para las culturas actuales, frente a la tecnociencia y a las innovaciones tecnocientíficas; y cuáles los retos más importantes para el desarrollo tecnocientífico, desde el punto de vista cultural
Para abordar el tema del Ensayo iniciaremos por los conceptos de la Ciencia, Tecnología y Cultura, paracontinuar con sus interacciones y terminar con sus retos en el futuro.
Para Miguel Ángel Quintanilla en su libro Técnica y Cultura, define a la técnica como un conjunto de habilidades y conocimientos que sirven para resolver problemas prácticos y a la Tecnología como un conjunto de conocimientos de base científica que permiten describir explicar, diseñar y aplicar soluciones técnicas a problemasprácticos de forma sistemática y racional. De estos conceptos podemos establecer que a diferencia de la técnica, la tecnología tiene una base científica.
Según Mosterin (1993), la cultura es la información transmitida por aprendizaje social entre animales de las misma especie y la Cultura Social estará formada por el conjunto de rasgos culturales (representaciones, creencias, reglas y pautas decomportamiento, sistemas de preferencias y valoras) presentes en los miembros del grupo.
Al mismo tiempo tenemos a la ciencia como el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente.
De estas definiciones podemos concluir que todas están íntimamente relacionadas, y cualquier cambio en una genera cambios en las otras. Los desarrollos científicos generan avances tecnológicos quecambian los hábitos de las sociedades pero al mismo tiempo los conceptos culturales delimitan la aplicación de estos desarrollos científicos, Como lo recuerda Miguel Ángel Quintanilla en su libro Técnica y Cultura, la cultura tradicional japonesa restringió el desarrollo de la tecnología de las armas de fuego, inventos como la pólvora y la imprenta tuvieron diferentes líneas de desarrollo en China yen Occidente.
Los adelantos científicos y tecnológicos, permiten el desarrollo de herramientas y utensilios que al ser de uso cotidiano desarrollan costumbres y hábitos que son parte de la cultura
Para llegar a las condiciones actuales de interacción entre Ciencia, Tecnología y Cultura, como lo enuncia Manuel Medina en su libro Ciencia, Tecnología y Sociedad en el siglo 21. Los retos de latecnociencia y la cultura de CTS, debemos retroceder a la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fría, que debido a los grandes desarrollo científicos durante se genero un gran impacto en la Sociedad , entre ellos el mas significativo fue la Bomba Atómica, y ubico a la Ciencia en un pedestal que direccionaba la razón y cultura de la sociedad humana. Considerando a la Tecnología como la aplicación delos conocimientos científicos, conseguía similares conceptos.
Pero como resultado del uso que se les dio a las avances científicos, dirigidos a intereses particulares, como la guerra de Vietnam, las crisis ecológicas y las revueltas estudiantiles en los Estados Unidos, genero a una reacción y un cuestionamiento de la neutralidad de la ciencia y tecnología.
De esta forma surgieron losprogramas de CTS, cuestionando los condicionamientos de las investigaciones científicas y en muchos casos las graves consecuencias de las innovaciones científicas.
En la sociedad presente es común encontrarse con estudios que recomiendan el uso de algún producto, que al analizar con detalle podemos observar su manipulación hacia un interés particular por encima del bienestar común.
En los años 90,en los Estados Unidos se desarrollo una contrareacción de ajunos científicos que ven deteriorar su posición e imagen, ante las criticas, como el caso de Mario Bunge quien argumenta a partir de los años 60 se habían infiltrado en muchas universidades norteamericanas enemigos anticientíficos y pseudocientíficos quienes “construyeron un caballo de Troya dentro de la ciudadela académica con la...
Ensayo No. 2 Miercoles 25 de Septiembre del 2013
Cuáles son los retos más importantes para las culturas actuales, frente a la tecnociencia y a las innovaciones tecnocientíficas; y cuáles los retos más importantes para el desarrollo tecnocientífico, desde el punto de vista cultural
Para abordar el tema del Ensayo iniciaremos por los conceptos de la Ciencia, Tecnología y Cultura, paracontinuar con sus interacciones y terminar con sus retos en el futuro.
Para Miguel Ángel Quintanilla en su libro Técnica y Cultura, define a la técnica como un conjunto de habilidades y conocimientos que sirven para resolver problemas prácticos y a la Tecnología como un conjunto de conocimientos de base científica que permiten describir explicar, diseñar y aplicar soluciones técnicas a problemasprácticos de forma sistemática y racional. De estos conceptos podemos establecer que a diferencia de la técnica, la tecnología tiene una base científica.
Según Mosterin (1993), la cultura es la información transmitida por aprendizaje social entre animales de las misma especie y la Cultura Social estará formada por el conjunto de rasgos culturales (representaciones, creencias, reglas y pautas decomportamiento, sistemas de preferencias y valoras) presentes en los miembros del grupo.
Al mismo tiempo tenemos a la ciencia como el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente.
De estas definiciones podemos concluir que todas están íntimamente relacionadas, y cualquier cambio en una genera cambios en las otras. Los desarrollos científicos generan avances tecnológicos quecambian los hábitos de las sociedades pero al mismo tiempo los conceptos culturales delimitan la aplicación de estos desarrollos científicos, Como lo recuerda Miguel Ángel Quintanilla en su libro Técnica y Cultura, la cultura tradicional japonesa restringió el desarrollo de la tecnología de las armas de fuego, inventos como la pólvora y la imprenta tuvieron diferentes líneas de desarrollo en China yen Occidente.
Los adelantos científicos y tecnológicos, permiten el desarrollo de herramientas y utensilios que al ser de uso cotidiano desarrollan costumbres y hábitos que son parte de la cultura
Para llegar a las condiciones actuales de interacción entre Ciencia, Tecnología y Cultura, como lo enuncia Manuel Medina en su libro Ciencia, Tecnología y Sociedad en el siglo 21. Los retos de latecnociencia y la cultura de CTS, debemos retroceder a la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fría, que debido a los grandes desarrollo científicos durante se genero un gran impacto en la Sociedad , entre ellos el mas significativo fue la Bomba Atómica, y ubico a la Ciencia en un pedestal que direccionaba la razón y cultura de la sociedad humana. Considerando a la Tecnología como la aplicación delos conocimientos científicos, conseguía similares conceptos.
Pero como resultado del uso que se les dio a las avances científicos, dirigidos a intereses particulares, como la guerra de Vietnam, las crisis ecológicas y las revueltas estudiantiles en los Estados Unidos, genero a una reacción y un cuestionamiento de la neutralidad de la ciencia y tecnología.
De esta forma surgieron losprogramas de CTS, cuestionando los condicionamientos de las investigaciones científicas y en muchos casos las graves consecuencias de las innovaciones científicas.
En la sociedad presente es común encontrarse con estudios que recomiendan el uso de algún producto, que al analizar con detalle podemos observar su manipulación hacia un interés particular por encima del bienestar común.
En los años 90,en los Estados Unidos se desarrollo una contrareacción de ajunos científicos que ven deteriorar su posición e imagen, ante las criticas, como el caso de Mario Bunge quien argumenta a partir de los años 60 se habían infiltrado en muchas universidades norteamericanas enemigos anticientíficos y pseudocientíficos quienes “construyeron un caballo de Troya dentro de la ciudadela académica con la...
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