ciencias de la educacion

INSTITUTO SUPERIORTECNOLOGICO
TEMA:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Alumna: Delicia Cieza Terrones
 Concepto Características Clasificación Diferentes Tradiciones Académicas Algunas ciencias de laEducación Conclusión
CONCEPTO Esta denominación viene de la pedagogía anglosajona y su vertiente epistemológica está en que la preocupación principal se origina en realidad de la práctica pedagógica.Se llama Ciencias de la Educación a todas las disciplinas interesadas en el estudio científico de los distintos aspectos de la educación en sociedades y culturas
CARACTERÍSTICAS  Las Ciencias de laEducación son un conjunto de disciplinas que estudian, describen, analizan y explican los fenómenos educativos en sus múltiples aspectos.  Está integrado por un conjunto de disciplinas o saberes queson propios: Campo Pedagógico o de las también llamadas "Ciencias Pedagógicas "como la Pedagogía, Didáctica General y Didácticas Específicas de diferentes Áreas.  Apuesta el mejoramiento y cambio dela realidad educativa, de los procesos formativos, del funcionamiento de las instituciones educativas, de las prácticas de enseñanza en los aspectos pedagógicos, didácticos, organizacionales, etc. El campo disciplinar de las Ciencias de la Educación se ha constituido a partir de la intersección de un conjunto de diversas disciplinas: la filosofía, la psicología, la sociología, la historia, entreotras; que abordan desde su especificidad el objeto “educación”. Este proceso de conformación no es exclusivo de las Ciencias de la Educación, sino que se vincula con la división del conocimiento enel campo de la Ciencias Sociales, y es producto de la progresiva fragmentación y especialización de los conocimientos durante los siglos XIX y XX.  Las Ciencias de la Educación estudia los diferentesaspectos de la
 CLASIFICACIÓN Se clasifican en tres grandes categorías: Las que estudian las condiciones generales y locales de la educación:  Historia de la educación y de la pedagogía. ...