CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Páginas: 4 (857 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
Decanato de Investigación, Extensión y Postgrado
San Joaquín de Turmero- Estado AraguaINVESTIGACIÓN EDUCATIVA.
Participante:
Prof. (a) Flores, Vilma
Facilitadora:
Dra. Edita González
Investigación Educativa
San Joaquín de Turmero,Febrero, 2014.
A su juicio, ¿Cuál es el estado de la Investigación Educativa en la actualidad?
La investigación educativa es un conjunto de acciones sistemáticas con objetivos propios, queapoyados en un marco teórico o en uno de referencia, en un esquema de trabajo apropiado y con un horizonte definitivo, describen, interpretan o actúan sobre la realidad educativa, organizando nuevosconocimientos, teorías, métodos, medios, sistemas, modelos, patrones de conducta y procedimientos educativos o modificando los existentes.
De igual manera, la investigación se entiende como todoproceso de búsqueda sistemática de algo nuevo, se trata de actividades intencionales y sistemáticas que llevan al descubrimiento y a la intervención de algo nuevo. Este "algo" producto de lainvestigación, no es solamente del orden de las ideas y del conocimiento, sino que genera resultados diversos y muy diferentes, nuevas ideas, conceptos, teorías, nuevos diseños, valores, prototipos,comportamientos y actitudes.
Es por ello, que uno de los aspectos más debatidos en la investigación educativa es el que hace referencia a los críticos de rigor por lo que se regulan las diversas metodologíapara adquirir el carácter de científica; uno de los elementos constitutivos de este proceso es la voluntad del experto de comunicar los resultados. Así mismo, y de manera previa, el propio investigadorprecisa recurrir a la consulta de diversas fuentes información con el fin de establecer el estado de la cuestión del conocimiento sobre el fenómeno que piensa investigar.
La investigación...
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
Decanato de Investigación, Extensión y Postgrado
San Joaquín de Turmero- Estado AraguaINVESTIGACIÓN EDUCATIVA.
Participante:
Prof. (a) Flores, Vilma
Facilitadora:
Dra. Edita González
Investigación Educativa
San Joaquín de Turmero,Febrero, 2014.
A su juicio, ¿Cuál es el estado de la Investigación Educativa en la actualidad?
La investigación educativa es un conjunto de acciones sistemáticas con objetivos propios, queapoyados en un marco teórico o en uno de referencia, en un esquema de trabajo apropiado y con un horizonte definitivo, describen, interpretan o actúan sobre la realidad educativa, organizando nuevosconocimientos, teorías, métodos, medios, sistemas, modelos, patrones de conducta y procedimientos educativos o modificando los existentes.
De igual manera, la investigación se entiende como todoproceso de búsqueda sistemática de algo nuevo, se trata de actividades intencionales y sistemáticas que llevan al descubrimiento y a la intervención de algo nuevo. Este "algo" producto de lainvestigación, no es solamente del orden de las ideas y del conocimiento, sino que genera resultados diversos y muy diferentes, nuevas ideas, conceptos, teorías, nuevos diseños, valores, prototipos,comportamientos y actitudes.
Es por ello, que uno de los aspectos más debatidos en la investigación educativa es el que hace referencia a los críticos de rigor por lo que se regulan las diversas metodologíapara adquirir el carácter de científica; uno de los elementos constitutivos de este proceso es la voluntad del experto de comunicar los resultados. Así mismo, y de manera previa, el propio investigadorprecisa recurrir a la consulta de diversas fuentes información con el fin de establecer el estado de la cuestión del conocimiento sobre el fenómeno que piensa investigar.
La investigación...
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