CIENCIAS DE LA SALUD

COLEGIO DE BACHILLERES
SECRETARÍA GENERAL
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN ACADÉMICA

Salud Humana II
Sexto Semestre
HORAS: 3
CRÉDITOS: 6
CLAVE: 936

Febrero, 2012

ÍNDICE

Contenido

Página

Presentación -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2

Ubicación de la asignatura------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3

Intención de la materia y de la asignatura ----------------------------------------------------------------------------------------------------

5

Enfoque-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5

Bloque temático I. RELACIONES INTERPERSONALES ---------------------------------------------------------------------------------

8

Bloque temático II. MEDIDAS PREVENTIVAS ------------------------------------------------------------------------------------------------

13Créditos---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

17

Directorio ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

18

1

PRESENTACIÓN
El programa de estudios de la asignatura de Salud Humana tiene la finalidad de informar a los profesores sobre los aprendizajes que deberánlograr los estudiantes en relación con las competencias genéricas y disciplinares extendidas establecidas en el perfil de egreso, y orientar las
acciones didácticas acordes con un enfoque constructivista centrado en el aprendizaje. Es así que el programa se considera un instrumento de
trabajo para el profesor, proporcionándole elementos para planear, operar y evaluar el curso, de conformidadcon los principios del Marco
Curricular Común y el Modelo Académico del Colegio de Bachilleres.
El programa de estudios se organiza de la siguiente manera:
UBICACIÓN, proporciona información respecto al lugar que ocupa la materia y sus asignaturas en relación con el semestre, área de formación
y dominio profesional respectivo. Asimismo, permite reconocer las competencias genéricas ydisciplinares extendidas que se desarrollarán a lo
largo de los cursos de Salud Humana.
INTENCIONES DE MATERIA Y ASIGNATURA, señalan los desempeños esperados al término de la materia y de las asignaturas, en relación
con las competencias genéricas y disciplinarias extendidas establecidas en el perfil de egreso para el dominio profesional: Químico-Biológicas.
ENFOQUE, informa los lineamientos pedagógicosy disciplinarios que subyacen a la organización de los bloques temáticos y a las estrategias
de aprendizaje, enseñanza y evaluación, permitiendo dar sentido y orientación a dichos procesos. Estos lineamientos se derivan de las
interrelaciones establecidas entre las competencias genéricas y las disciplinarias extendidas correspondientes al dominio profesional: QuímicoBiológicas.
BLOQUE TEMÁTICOa) Propósito. Hace referencia a lo que debe saber, saber hacer y saber ser el estudiante al término del bloque temático y la relación de éste
con las competencias disciplinarias extendidas y genéricas que se seleccionaron previamente. Estos propósitos tienen un carácter
normativo.
b) Núcleo temático. El núcleo temático es la selección realizada de la disciplina. Hace referencia a los conceptosmínimos indispensables,
las habilidades y procedimientos que deben ponerse en acción para la ejecución de desempeño señalado en el propósito del bloque
temático.
c) Problemática situada. Se refieren a situaciones de la realidad que deben ser analizadas, explicadas o resueltas a través de los núcleos
temáticos. Representan el contexto en el que se deberá desarrollar y demostrar el desempeño...