ciencias deporte

Páginas: 5 (1135 palabras) Publicado: 4 de agosto de 2013
Software

Para las Universidades - Ciencias del Deporte

Dartfish Software para las Universidades - Ciencias
de la Actividad Física y del Deporte, es una solución que
facilita el uso y la gestión del vídeo numérico en las
diferentes clases, en beneficio de los profesores y de los
estudiantes, ya que mejora su proceso en tres niveles:
para comunicar, analizar, y compartir.
COMUNIQUEANALICE

Facilite la comunicación con los
estudiantes dándoles un retorno
visual inmediato. Mejore su comprensión poniendo en evidencia, en
el marco de una clase, los puntos
de interés claves o críticos de una
clase gracias al vídeo.

Vea, analice y anote secuencias
vídeo. Seleccione momentos claves
para comparar el contenido. Así,
los estudiantes y sus profesores
tienen la posibilidadde descomponer actividades, comparar y poner
en evidencia diferencias en varias
técnicas, situaciones y comportamientos.

Trasponga los conocimientos gracias a la experimentación visual,
pida a los alumnos que trabajen
con sus vídeos y cree ficheros
multimedia para evaluar su comprensión y sus progresos. De esta
forma, usará los ficheros multimedia como herramientas de transmisión desaber y de evaluación.

> Se graba y accede fácilmente a las secuencias
vídeo con la ayuda de herramientas sencillas
para catalogarlas
> Con un sencillo clic, mire las secuencias vídeo
en una pantalla

> Vuelva a jugar varias secuencias vídeo en
paralelo para hacer comparaciones
> Use diseños y notas para poner en evidencia
determinados parámetros de acciones

> Cree ficherosmultimedia de síntesis
> Favorezca la interacción y el trabajo de equipo

La solución vídeo para su departamento

COMPARTA

Integre Dartfish en su departamento
Dartfish ha desarrollado una gama de soluciones que cubren sus necesidades de análisis de vídeo
en las diferentes carreras universitarias: INEF y CAFD, sea cual sea el nivel (Licenciatura, Master
o Doctorado), Oposiciones para elCuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria de la especialidad de Educación Física), módulos, UGAD, CEDU, etc

Actividades físicas adaptadas

Educación y motricidad

>

>

Facilita el estudio y el análisis del movimiento de las personas que presentan una
particularidad física o fisiológica

>

Gama completa de herramientas que favorece el
auto análisis y la evaluación deltrabajo realizado durante la intervención de las actividades
físicas adaptadas.
Mejora la comprensión y la motivación del colectivo concernido y demostración de los progresos
y de las diferencias entre determinados movimientos.

Entrenamiento deportivo

Optimiza el análisis de los resultados de un
atleta o de un equipo
>
>
>

Ayuda a los métodos de planificación, de evaluación y decontrol del entrenamiento con el
objetivo de mejorar el resultado deportivo.
Análisis técnicos y tácticas de resultados precisos.
Notación de partidos y obtención de estadísticas
acerca de los indicadores de resultados definidos por el usuario.

Integra una nueva herramienta didáctica
de la E.F.D. y de evaluación de las aptitudes
físicas

>
>

Herramienta de análisis adelantado para laevaluación de la prestación física.
Creación de ficheros multimedia para facilitar
la comprensión y plantear de forma objetiva los
progresos de los alumnos.
Transmisión de los conocimientos compartiendo
ficheros interactivos con varios soportes electrónicos.

Ciencias y tecnologias

Integre una tecnología puntera para el
análisis de la motricidad
>

>

Integración de unatecnología puntera dentro de
las ciencias del deporte que cubre las necesidades en comunicación, análisis técnico, táctica y
estadística así como en compartir la información.
Uso y lectura sincronizada del vídeo y de los datos externos con varias visualizaciones gráficas.

Movimiento y ergonomía

Búsquedad - Acción

>

>

Benefíciese de una solución completa de
análisis de datos...
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