Ciencias ii

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 31 (7597 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 23 de agosto de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”
NUCLEO SAN JUAN DE LOS MORROS;
ESTADO GUÁRICO




Agosto 2012
INDICE
OBJETIVOS | Pág. |Introducción................................................................................................... | 03 |
Las Cantidades Físicas y Fundamentales: Longitud, Tiempo y Masa…….. | 04 |
Sus Medidas: Magnitud y Error............................................................... | 05/08 |
Cantidades Escalares y Vectoriales....................................................................... | 09 |
LaRepresentación Grafica en la Física............................................................... | 09 |
Fuerza, Aceleración, Movimiento............................................................................. | 10 |
Sistema de referencia........................................................ | 10/11 |
Leyes de Newton........................................................ | 11/14 |
Leyes deGravitación Universal..................................................... | 14/15 |
Campos Gravitatorios, Energía y Trabajo.......................................................................................... | 15/18 |
Concepto de Modelo Físico, Modelo Corpuscular.............................................................................................. | 18 |
ModeloOndulatorio.......................................................................................... | 19 |
Vibraciones y Ondas…………………………………………………………… | 19/22 |
La Luz, Óptica, Electricidad y Magnetismo………………………………….. | 23/24 |
Conclusión……………………………………………………………………….. | 25 |
Referencias Bibliográficas……………………………………………………. | 26 |
Introducción
El presente trabajo se realizara basado en una profundainvestigación en el campo de física para así compartir los conocimientos alcanzados por este. Partiendo desde las clases de interacciones.
Una interacción es, entonces, la acción mutua que suele ocurrir entre dos o más sistemas o cuerpos, la cual no depende del contacto físico entre ellos pero sí de la distancia que los separa.
Las Interacciones se clasifican en gravitatorias como es el caso de laacción mutua entre los planetas, la cual es causante del peso de los objetos; nucleares, y las electromagnéticas como en el ejemplo de la brújula, que siempre la aguja apuntará al norte, dado que la tierra es un gran imán.
Ahora bien, en nuestra realidad circundante existen interacciones que nos permiten observar como los cuerpos o sistemas se mueven, se detienen o se mantienen quietos, se juntan ose separan, se atraen o se repelen.
Podemos observar cual importante es el saber todo lo referente a las interacciones o las fuerzas fundamentales. Queriendo compartir con ustedes esta investigación presentamos a continuación el siguiente trabajo.
La óptica es la parte de la física que estudia la luz y los fenómenos relacionados con ella, y su estudio comienza cuando el hombre intentaexplicarse el fenómeno de la visión.
Diferentes teorías se han ido desarrollando para interpretar la naturaleza de la luz hasta llegar al conocimiento actual. Las primeras aportaciones conocidas son las de Lepucio (450 a.C.) perteneciente a la escuela atomista, que consideraban que los cuerpos eran focos que desprendían imágenes, algo así como halos oscuros, que eran captados por los ojos y de éstospasaban al alma, que los interpretaba.
¿Qué es la luz? Los sabios de todas las épocas han tratado de responder a esta pregunta. Los griegos suponían que la luz emanaba de los objetos, y era algo así como un "espectro" de los mismos, extraordinariamente sutil, que al llegar al ojo del observador le permitía verlo.
De esta manera los griegos y los egipcios se abocaron a la solución de estos...
tracking img