Ciencias Naturales 4To Basico

CRONOGRAMA 1ER SEMESTRE 2013.
CURSO: 4TO
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
APREND. ESPERADO | SEMANAS INDICADORES | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |19 | 20 |
Demostrar, por medio de la investigación experimental, que la materia tiene masa yocupa espacio, usando materiales del entorno. (OA 9) | Formulan y responden preguntas relacionadas con lascaracterísticas de la materia en el entorno como ¿el gas de un globo tiene masa? ¿cómo se mide el volumen del agua? Definen materia con sus palabras considerando su masa y su volumen y dan ejemplos apartir dediversos materiales del entorno. Definen “masa” con sus palabras a partir de ejemplos. Definen “volumen” de la materia con sus palabras a partir de ejemplos. Describen propiedades de lamasa y el volumen en los materiales del entorno. Demuestran que todos los cuerpos poseen masa y volumen por medio del diseño y conducción de una investigación experimental. Comparan la constitución ycaracterísticas de diversosmateriales del entorno estableciendo similitudes y diferencias. | X | X | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Comparar los tres estados de la materia(sólido, líquido y gaseoso) en relación concriterios como la capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros.(OA 10) |  Clasifican materiales del entorno en los tres estados de la materia(sólido, líquido y gaseoso). Establecen semejanzas y diferencias entre losmateriales del entorno al encontrarse en los estados sólido, líquido y gaseoso. Dibujan y explican las diferentes formasqueadquieren los materiales del entorno al encontrarse en estados sólido, líquido y gaseoso. Comparan materiales del entorno que se encuentran en el mismo estado físico identificando similitudes ydiferencias. Demuestran, por medio de la investigaciónexperimental, que el volumen de un líquido no cambia aunque se encuentre en diferentes recipientes. Comparan la capacidad de fluir de la materia en...