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UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO

ESCUELA DE PSICOLOGÍA Y TERAPIA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA

¿Qué factores psicosociales influyen para que una adolescente de 14años adopte una ideología “Emo” y su impacto en la relación con sus pares?

Trabajo de investigación semestral.
Asesora: M.P.C. Georgette Emily Jarvis Chávez.

Victoria de Durango, Dgo. Diciembrede 2008
Índice
INTRODUCCIÓN iii
CAPÍTULO 1. REPORTE DESCRIPTIVO 7
1.1 Negociación 7
1.2 Protagonistas 8
1.3 Escenarios 8
1.4 Acontecimientos 9
1.4.1 ¿Cuáles factores intervienen en sudecisión y elección para formar parte de la ideología “Emo”? 10
1.4.2 ¿Cómo es su relación familiar? 11
1.4.3 ¿Cuál es la relación de Catalina con sus compañeros? 13
CAPÍTULO 2. MARCO TEÓRICO 15
2.1 ¿Quées la adolescencia? 15
2.1.1 Identificaciones afectivas 16
2.1.2 Relación familiar 16
2.1.3 Familias disfuncionales 17
2.2 Relaciones sociales 18
2.2.1 Búsqueda de identidad en grupos 18
2.2.2¿Quiénes son los “Emos”? 20
2.2.3 Relación con sus compañeros 21
CAPÍTULO 3. ANÁLISIS 22
3.1 ¿Cuáles factores intervienen en su decisión y elección para formar parte de la ideología “Emo”? 22
3.2 Larelación familiar de Catalina 23
3.3 ¿Cuál es la relación de Catalina con sus compañeros? 24
3.4 Recomendaciones 25
CAPÍTULO 4. CONCLUSIONES 27
ANEXO I. SINOPSIS 29
ANEXO II. JUSTIFICACIÓN DELAS MATERIAS. 30
ANEXO III. CUESTIONARIO APLICADO A COMPAÑEROS DEL SALÓN DE CATALINA. 32
ANEXO IV. ENCUESTA APLICADA A “EMOS”. 33
ANEXO V. BITÁCORAS 34
BILIOGRAFÍA 64

INTRODUCCIÓN

El serhumano pasa por distintas etapas como parte de su desarrollo, una de esas etapas es la adolescencia, la cual es un período especial de conflictos internos que afectan a los individuos; dentro de esta fase,exis... [continua]
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(2010, 08). Emos. BuenasTareas.com. Recuperado 08, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Emos/618314.html

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