cindy

comparativo

PISA
ENLACE
PLAN DE ESTUDIOS 2011
Ámbito
Internacional
Nacional
Nacional
Diseño y aplicación
Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, OCDE
Secretaría deEducación Pública, SEP
Secretaria De Educación Publica,
Se aplica en toda la Educación Básica
Periodicidad
Cada 3 años
Cada año
Toda la Educación Básica. (En secundaria los programas se aplicanen cinco bimestres todo el año en cada grado 1°, 2° y 3°)
Cobertura
Muestral
Censal
Todos los alumnos inscritos en escuelas de educación Básica (Secundaria)
Aplicación
Matricial, no permiteobtener resultados individuales
Uniforme, permite obtener resultados individuales
Uniforme. evaluaciones continuas (diversas estrategias) individuales, por grupo y por escuela
Población EvaluadaJóvenes de 15 años de edad
De 3° a 6° de primaria, 1° a 3° de secundaria, y último grado de Educación Media Superior
Se aplica y evalúa a todos los alumnos inscritos en las Escuelas de Educación Básica.Objetivo
Mide las habilidades para la vida en matemáticas, lectura y ciencias, independientemente de si fueron adquiridas o no en el trayecto escolar.
Permite un diagnóstico del trabajo escolar porcada alumno evaluado en las materias instrumentales básicas.
Desarrollar en el alumno. competencias para la vida basadas en conocimientos habilidades actitudes y valores para enfrentar con éxitodiversas tareas en su vida cotidiana
Resultados
Genera resultados por entidad federativa y modalidad educativa, para ello, México solicita una sobremuestra.
Genera resultados nacionales por alumno yescuela. Aporta elementos que contribuyan a establecer programas de tutorías focalizadas e implementar programas de formación y actualización de maestros. Entre otras acciones.
Un perfil de egresosque define al ciudadano que se requiere hoy en día.
Un joven que posea competencias para resolver problemas; tomar decisiones; encontrar alternativas: desarrollar productivamente su creatividad:...