cinif

Competencias del Perfil de Egreso del Programa Educativo
Genéricas
Habilidades cognitivas y capacidades metodológicas e individuales.
Específicas
Aplicar las normas de información financieras (nacionales e internacionales)
Competencias del área de conocimiento
Analizar las normas de información financiera aplicables a las organizaciones según sus operaciones y sector empresarial al quepertenecen.
Competencia de la Unidad de Aprendizaje
Analizar y emplear las normas aplicables a conceptos específicos de estados financieros emitidas por la CINIF o transferidas a la CINIF

No. de sesiones


Sub-Competencias
Temas
Actividades
Ambiente
de trabajo o
aprendizaje




Docente
Alumno



6



1. Analizar el marco conceptual, que sirve como sustento racional parael desarrollo de normas de información financiera y como referencia en la solución de problemas que surgen en la práctica contable, de acuerdo a lo establecido por el CINIF.
Postulados básicos
Necesidades de los usuarios y objetivos de la información financiera
Elementos básicos de los estados financieros
Reconocimiento y valuación
Presentación y revelación
Supletoriedad
Exposición delsustento teórico y de problemas aplicados a la información financiera y a su tratamiento contable.
1.1.1 Selección de los problemas tipo a aplicar.
1.1.2 Exposición de la solución de los problemas argumentando los conceptos.
1.1.3 Análisis de resultados y argumentación de las conclusiones y recomendaciones.
Aprendizaje colaborativo basado en problemas
2.1.1 Tomar ciertas decisiones en la formade generar equipos de los alumnos en el grupo.
2.1.10 Conclusiones y retroalimentación delas soluciones y del informe.
Aprendizaje colaborativo basado en problemas
2.1.2 Determinar los roles por parte de los integrantes del equipo.
2.1.3 Generar el diálogo para trabajar cooperativamente.
2.1.4 Comprender la situación problemática.
2.1.5 Elaborar el marco referencial.
2.1.6 Calcular yanalizar los hallazgos.
2.1.7 Concluir y recomendar.
2.1.8 Elaborar el informe empresarial si se requiere.
2.1.9 Coevaluar el desempeño del grupo y recomendar áreas de mejora.
Aula



Sub-Competencias
Evaluación
Referencias
bibliográficas

Materiales y recursos didácticos


Criterios

Evidencias

Ponderación

Ponderación de la Sub-Competencia


1. Analizar el marco conceptual,que sirve como sustento racional para el desarrollo de normas de información financiera y como referencia en la solución de problemas que surgen en la práctica contable, de acuerdo a lo establecido por el CINIF.
Logro entender el marco conceptual de las NIF mediante un mapa y la aplicación en casos de estudio con autonomía en el desempeño, considerando un orden lógico, honestidad académica ytiempos de entrega
Mapa conceptual
Resolución de problemas prácticos
Examen departamental (EXADES)
20%
40%



40%
10%
1, 2
NIF
Carpeta de problemas
Proyector multimedia


No. de sesiones


Sub-Competencias
Temas
Actividades
Ambiente
de trabajo o
aprendizaje




Docente
Alumno



18


2. Analizar y aplicar las normas de valuación, presentación y revelación de laspartidas que integran el activo en el estado de posición financiera, según las Normas de Información Financiera.
Efectivo y equivalentes en efectivo
Instrumentos financieros
Cuentas por cobrar
Inventarios
Pagos anticipados
Inmuebles, maquinaria y equipo
Inversiones en asociadas y otras inversiones permanentes.
Intangibles

Exposición de problemas aplicados al área administrativa yfinanciera
1.1.1 Explicación de las normas a través de mapas conceptuales
1.1.2 Selección de los problemas tipo a aplicar.
1.1.3 Exposición de la solución de los problemas argumentando los resultados con base a las NIF
1.1.4 Análisis de resultados y argumentación de las conclusiones y recomendaciones.
Aprendizaje colaborativo basado en problemas
2.1.1 Tomar ciertas decisiones en la forma de...