CIRCUITO ELECTRICO

Páginas: 3 (639 palabras) Publicado: 23 de enero de 2016
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U.E LA MERCED
MARACAIBO EDO-ZULIA




PRACTICA DE FISICA
“Analisis de circuitos electricos”







REALIZADO POR:-Angel Parada





Pre-Laboratorio
1.¿A que se llama resistencia electrica? ¿En
Que unidad se expresa?
2.?Que es un circuito electrico?
3.Nombra y defina cada uno de los elementos
Del circuitoelectrico.
4.¿Que es un amperimetro y como se conecta
en un circuito electrico?
5.¿Cual es la diferencia entre corriente continua
Y corriente alterna?
6.¿Como se construye un circuito?
7.¿Como secontrustruye el paralelo?
8.¿Como se obtiene la resistencia equivalente de
Dos resistencias en serie?
9.Escribe la ecuacion correspondiente a la ley de OHM.
10.Escribe la ecuacion para calcular la potenciaelectrica de una resistencia.
11.¿En que unidad se expresa la potencia electrica?
LABORATORIO
Materiales usados para contruir un circuito electrico:
Dos bombillos de linterna,una base de madera paramontar los circuitos,dosPortalamparas,dos metros de alambre de cobre aislado,un interruptor,un destornillador,un pela cables,un voltimetro y un amperimetro.

ACTIVIDAD 1
Observar las caracteristicas qietiene un circuito electrico.
1.Contruye un circuito electrico como el mostrado en la figura.Observalo y escribe cuales son sus elementos fundamentales.

2.Usando el interruptor apagalo y enciende elcircuito electrico.
3.Mide con el amperimetro la intensidad del circuito.Anota ese valor.
4.Usa la ecuacion de la ley de OHM y calculael valor de la resistencia de la lampara.
ACTIVIDAD 2
Observa lascaracteristicas de un circuito electrico en serie.
1.Construye un circuito electrico como el mostrado en la fifura con dos lamparas conectadas en serie.

2.Haz un diagrama del circuito electricomostrado.
3.¿Como crees que es la intensidad de la corritente que circula por cada lampara ,igual o diferente,por que?
4.Usa el voltimetro y mide la diferencia de potencial en los extremos de cada...
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