circuitos electricos

UNIDAD ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA ZONA MEDIA
Programas Sintéticos y Analíticos de la carrera de
Ingeniería Mecatrónica

A)

Nombre del Curso

Circuitos eléctricos

B)

Datos básicos del curso
Semestre

Horas de
práctica por
semana

Horas trabajo
adicional
estudiante

Créditos

III

C)

Horas de teoría
por semana
2

2

2

6

Objetivos del curso

Objetivosgenerales

Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:
Proporcionar las herramientas para analizar circuitos eléctricos y mostrar la importancia
de los circuitos eléctricos en el desarrollo de la carrera.
Contribuir al conocimiento del uso de aparatos de medición de señales eléctricas.

Objetivos
específicos

Unidades
1.
DEFINICIONES,
UNIDADES Y
CIRCUITOS
SIMPLES

2.TÉCNICAS PARA
EL ANALISIS DE
CIRCUITOS.

Objetivo específico
a) Conocer y manejar el sistema de unidades
relacionadas con variables eléctricas.
b) Analizar circuitos eléctricos básicos con la ley de Ohm
calculando valores de resistencia, corriente y voltaje.
c) Analizar circuitos resistivos mediante las leyes de
Kirchhoff.
d) Manejar
diferentes configuraciones de circuitos
resistivos.a) Utilizar eficientemente los métodos de análisis de
circuitos eléctricos tales como mallas y nodos.
b) Utilizar los conceptos de linealidad y superposición para
resolver problemas relacionados al análisis de circuitos
eléctricos resistivos.
c) Manejar transformaciones de fuentes para facilitar la
resolución de los problemas de análisis.
d) Simplificar el análisis de circuitos linealesmediante los
teoremas de Thévenin y Norton.
e) Emplear metodología gráfica para la simplificación de
circuitos más complejos mediante teoría de árboles y
análisis de nodos y mallas generalizadas.

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Ingeniería Mecatrónica

3.

a) Manejar el concepto de inductor y sus relacionesintegrales.
b) Manejar el concepto de capacitor y sus relaciones
diferenciales.
c) Identificar circuitos que contengan arreglos sencillos de
capacitor-inductor.
d) Utilizar el concepto de dualidad y linealidad para
inductores y capacitares.

INDUCTANCIA
Y CAPACITANCIA

4.
CIRCUITOS RL Y
RC

a) Analizar circuitos sencillos que contengan elementos
resistivos e inductivos, teniendo enconsideración las
propiedades de la respuesta exponencial.
b) Analizar circuitos generales que contengan elementos
resistivos e inductivos.
c) Analizar circuitos sencillos que contengan elementos
resistivos y capacitivos, teniendo en consideración la
fuente de excitación escalón unitario.
d) Analizar circuitos generales que contengan elementos
resistivos e inductivos con excitación.
e) Manejarel concepto de respuesta natural y forzada de un
sistema.

5.
CIRCUITO RLC

a)

LA FUNCIÓN DE
EXCITACIÓN
SENOIDAL Y
FASORES

a) Manejar el concepto y características de las ondas
senoidales, así como la respuesta forzada de las
funciones de excitación.
b) Manejar el concepto de fasor y la función de excitación
compleja.
c) Relacionar las características fasoriales de los elementosresistivos, inductivos y capacitivos.
d) Emplear los conceptos de impedancia y admitancia para
simplificar el análisis de los circuitos.

Analizar circuitos con componentes resistivos, inductivos
y capacitivos en paralelo sin fuentes.
b) Analizar circuitos con componentes resistivos, inductivos
y capacitivos
en
paralelo sobreamortiguado,
subamortiguado y con amortiguación crítica.
c)Analizar circuitos con componentes resistivos, inductivos
y capacitivos en configuración serie sin fuentes.
d) Solucionar problemas considerando la respuesta
completa de un circuito RLC.

6.

.

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7.
LA RESPUESTA EN
ESTADO SENOIDAL
PERMANENTE

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