Circulo de aprendizaje

Círculos de aprendizaje
El propósito es la tele-colaboración de la sala de clase en " círculos de aprendizaje. " Los círculos de aprendizaje promueven EL TRABAJO POR PROYECTOS integrado con el plan de estudios del aula. Mediante el trabajo con los compañeros del círculo,  junto a los estudiantes , se desarrollan habilidades interpersonales importantes. Los círculos de aprendizaje tambiénaniman interacciones entre los profesores y proporciona un modelo muy diverso del desarrollo profesional.
Un círculo de aprendizaje es creado por un equipo de 6-8 profesores y por sus clases unidos en el espacio virtual mediante una sala de clase de ordenadores. Siguen estando juntos los grupos, concluido el período de  3-4 meses, que trabajan en los proyectos del plan de estudios de cada uno . Alfinal el grupo recoge y publica su trabajo. Entonces, apenas como lo hace cualquier clase de estudiantes, el círculo de aprendizaje acaba. Cada sesión comienza con nuevas agrupaciones de clases en círculos de aprendizaje.
El éxito del modelo de círculo de aprendizaje parece estar atado a los cambios de socios de modo que los profesores - así como estudiantes - estén aprendiendo de las nuevasexperiencias. Los profesores que participan en diversos círculos de aprendizaje comienzan a crear a una comunidad -- una red de colegas profesionales alrededor del mundo. Este desarrollo de la comunidad es una parte importante del modelo del círculo de aprendizaje. Los círculos de aprendizaje fueron utilizados por la red el aprender de la AT&T a partir de 1987-1996. Comenzando en la caída de 1996, estaguía del profesor del círculo es accesible en línea a todas las organizaciones. La red internacional de la educación y del recurso (I*EARN) está proporcionando a la ayuda de la comunidad -- y la infraestructura humana -- que es una parte vital de  los círculos de aprendizaje.
El trabajo, dentro de una comunidad más grande, proporciona la dirección y la ayuda para explorar maneras creativas deintegrar tecnología de las comunicaciones en su sala de clase. La red que utiliza proporciona mucho más que las conexiones técnicas entre las salas de clase; proporciona a una red rica de los recursos humanos para aprender cómo utilizar telecomunicaciones como herramienta educacional.
El Concepto Del círculo de aprendizaje
Los círculos de aprendizaje son grupos de 6-9 salas de clase, queplanean y  desarrollan actividades en formato de proyectos.
El concepto " círculo de aprendizaje " se traza a partir de dos contextos, uno de escuela y uno de la comunidad laboral.
En la escuela primaria, el " tiempo del círculo " es un período del día en que los estudiantes intercambian información de una parte de la clase con otras. Una de las metas del " tiempo del círculo " es desarrollarhabilidades orales de la comunicación en grupos cara a cara. El círculo de aprendizaje proporciona a una configuración para los estudiantes elementales y secundarios en diversas escuelas a la información de la parte. Una de las metas de un círculo de aprendizaje es desarrollar habilidades escritas de la comunicación con las audiencias distantes.
Un " círculo de calidad " en la comunidad laboralrefiere a prácticas de gerencia participante. En estas situaciones de trabajo los límites generalmente entre los trabajadores y los encargados se reducen mientras que funcionan juntos en equipo.
Este acercamiento cooperativo a la toma de decisión y a la gerencia describe la manera que los profesores trabajan en un círculo de aprendizaje, mientras que diseñan actividades educativas para ampliarconocimiento y habilidades del estudiante. Cada profesor en el círculo de aprendizaje es un principiante y una parte del equipo de la gerencia del círculo.
El Concepto Del círculo de aprendizaje
Los círculos de aprendizaje son grupos de 6-9 salas de clase, que planean y  desarrollan actividades en formato de proyectos.
El concepto " círculo de aprendizaje " se traza a partir de dos contextos, uno...