Ciudadania

Estudios Pedagógicos XXXVI, Nº 2: 153-175, 2010

INVESTIGACIONES

PercePcion del estudiantado de enseñanza basica sobre el rol del estado, las instituciones Publicas, la democracia, la ciudadania y los derechos de las mujeres y de los inmigrantes* Perceptions of elementary students about the role of the State, of Public Institutions, Democracy, Citizenship, Women Rights and Immigrants RightsPercepções de estudantes do ensino básico sobre o papel do estado, das instituições públicas, da cidadania, dos direitos das mulheres e dos direitos dos imigrantes. carlos muñoz labraña**, nelson Vásquez lara***, leonora reyes jedlicki****
Universidad de Concepción**, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso***, Universidad de Chile****

RESUMEN Esta investigación informa sobre algunasconcepciones y actitudes que posee el estudiantado de octavo año de enseñanza básica de tres regiones de Chile sobre el Estado, la democracia y la sociedad civil. Los resultados demostraron que los estudiantes, al finalizar el segundo ciclo básico, asocian el rol del Estado a cuestiones más sociales que políticas; manifiestan una gran desconfianza en los partidos políticos; están cada vez másconscientes de sus derechos y de la importancia de reconocer el derecho de los demás; no vinculan la ciudadanía con la participación en un partido político sino con acciones desarrolladas en el ámbito social y están más proclives a la igualdad de responsabilidades entre hombres y mujeres. Palabras clave: Percepciones, democracia, mujeres, inmigrantes. ABSTRACT This research reports some views andattitudes held by the eighth-graders of elementary education in three regions of Chile. These views and attitudes are related to the State, Democracy and the Civil Society. The results showed that at the end of their studies in the secondary cycle of elementary school the students associate the role of the State with more social issues rather than with political ones. In addition, they highly mistrustpolitical parties and they are increasingly aware of their rights and of the importance of recognizing other people’s rights. Furthermore, they do not link citizenship to the participation in a political party, but they link it to actions developed in the social field. Moreover, they are inclined to perceive men and women having equal responsibilities. Key words: Perceptions, democracy, women,inmigrante. RESUMo Esta pesquisa informa sobre algumas opiniões e atitudes que os alunos de oitavo grau do ensino básico possuem sobre o Estado, a democracia e a sociedade civil em três regiões do Chile. Os resultados demonstraram que os alunos, ao finalizar o segundo ciclo básico, relacionam o papel do Estado a questões sociais e não tanto a questões políticas; manifestam desconfianza aos partidospolíticos; são cada vez mais conscientes dos seus direitos e da importância de reconhecer os direitos dos outros; não relacionam cidadanía com a participação num partido político, mas com ações desenvolvidas no âmbito social e estão mais proclives à igualdade de responsabilidades entre homens e mulheres. Palavras chave: Percepções, democracia, mulheres, imigrantes.

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Este artículo forma parte deuna investigación financiada por el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE), en su concurso 2008 (FONDAP Nº 11-2008), que tuvo como objetivo evaluar las conceptualizaciones, actitudes y acciones cívicas de los estudiantes al finalizar el segundo ciclo de Enseñanza Básica.

Estudios Pedagógicos XXXVI, Nº 2: 153-175, 2010
PERCEPCION DEL ESTUDIANTADO DE ENSEñANzA BASICA SOBRE EL ROLDEL ESTADO

INTRODUCCION En 1999 más de 5.500 estudiantes de octavo año básico de Chile participaron en un estudio internacional de educación cívica realizado por la International Association for the Evaluation of Educational Achievement. El objetivo fue medir los conocimientos cívicos de los estudiantes chilenos al terminar la Educación Básica. Los resultados obtenidos por los estudiantes...