ciudadanía y participación

Ciudadanía y participación:

-Buscamos la definición de los términos con ayuda de la computadora para comprender a que se refieren.

-¿Somos nosotros también ciudadanos?


-Conocer laestructura política del país, sus formas de gobierno y las posibilidades de participar, y cómo se elaboran las normas y las leyes.
-Explorar la creencia en la dignidad y en la igualdad humana, comofundamentos de la democracia y de la deliberación.
-Explorar la necesidad se adoptar el punto de vista moral (ponerse ene. Lugar de cualquier otra persona para determinar lo que es justo)
-Reconocersecomo agente social y como miembros, con sus derechos y responsabilidades dentro de la comunidad.
-Conocer y comprender los derechos de los niños y niñas a participar en la vida política y cívica y lasresponsabilidades que puede asumir, así como las ocasiones en las que tienen derecho a expresar su opinión y a participar en las decisiones.
-Comprender cuál es su vínculo con la comunidad escolar,local, nacional, regional, y global; que estas están integradas por distintas personas y las similitudes y diferencias que existen entre ellas en términos de necesidades, deseos, gustos, derechos,responsabilidades, valores, creencias.
-Explorar el vínculo cívico con sus conciudadanos y con cualquier ser humano y de compartir proyectos comunes con ellos.
-Visualizar algunas situaciones o aspectosde la vida comunitaria como problemas y como ámbitos sujetos a la responsabilidad personal y colectiva.
-Expresar sus preocupaciones sobre problemas de la comunidad, debatir en pequeños grupos sobreellos, presentar el resultado a la clase y participar en el posterior intercambio de opiniones.
-Reflexionar grupalmente sobre los principios de justicia, responsabilidad, y solidaridad como pilaresde la vida comunitaria y del bien común.
.trabajar el desarrollo de una disposición abierta a conocer la realidad y los problemas de la comunidad.

-Comprender el significado y la necesidad de la...