ckxmccmcm

ACTIVIDAD BASADA EN EL DEBATE
BIOTECNOLOGÍA
Indicadores de logro:
1. Desarrolla habilidades de comunicación oral.
2. Analiza e integra información con buenos argumentos y respeto a lascompañeras
3. Establece diferencia en el campo de estudio biotecnológico.

Instrucciones :.
• Realice una investigación acerca de:
o Biotecnología ( capitulo 13 libro de texto)
o Los diferentes usos:industria, medicina, plantas y animales.
o Beneficios y consecuencias que tiene el uso de biotecnología.
o Avances tecnológicos en nuestra sociedad
o Beneficios y consecuencias de labiotecnología para el desarrollo de las sociedades.
• Forme grupos de 12 integrantes y elijan un moderador.
• El moderador indica:
o Cada uno de los grupos tendrá 2 minutos para presentar su propuestabasada en argumentos.
o Tomando turnos se preguntaran entre grupos donde un grupo le pregunta a otro.
o El otro grupo tendrá un minuto para responder
o El moderador le hará saber cuando el tiempo haconcluido.
o Cada grupo plantea una pregunta generadora que implique y demuestre dominio del tema.
o Se les pide respeto, correcto uso del vocabulario e interacciones concretas y claras.
• Ungrupo estará a favor del uso del uso de biotecnología; el otro grupo estará en contra.
• Exponer los temas en 4 minutos ( con buenos argumentos)
• Al no tener buenos argumentos el moderador dará lapalabra a otro participante.

Instrucciones: La siguiente guía debe realizarse en parejas y se realizara una discusión en clase los capítulos 10 ,11 12 y 13 (Audesirk,2014) y ( temas de genética)para así llegar a una puesta en común.
1. Escriba las dos frases que inician la película.
a. Ves la obra de Dios pues quien puede enderezar lo que ha torcido. (Eclesiastés 7-13)
b. No solo piensoque alteramos la madre naturaleza si no que ella quiere que lo hagamos. (Williard Gallyrd)
2. Realice un resumen del argumento de la película (no más de una página).
a. En el futuro, la mayor...