Clase 1 Material Auxiliar 1

Material Auxiliar 1. Clase 1
La investigación científica se caracteriza por ser sistemática, empírica, crítica.
Propósitos de la investigación científica.
Enfoques: cuantitativo, cualitativo,mixto.
Metodología de la Investigación
Se inscribe en diferentes corrientes de pensamiento:
Empirismo, Materialismo Dialéctico, Positivismo, Fenomenología, Estructuralismo.
Empirismo: John Locke(1632-1704)
Positivismo: Augusto Comte (1798-1857)
Materialismo dialéctico: Carlos Marx (1818-1883)
Estructuralismo: Ferdinand de Saussure (1857-1913)
Funcionalismo: Edmund Husserl (1859-1938)
Cuatroparadigmas esenciales de producción del conocimiento:
1. Positivista (predicción)
2. Realista (explicación):
3. Hermenéutico (interpretación):
4. Interaccionista (asociación):
Tales corrientes se hanpolarizado en dos enfoques principales o aproximaciones al conocimiento: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo. El enfoque integrado multimodal o enfoque mixto.
Enfoque cuantitativo: AugustoComte (1798-1857) y Emile Durkheim (1857-1917).
Enfoque cualitativo: Max Weber (1864-1920), “werstehen” o “entender”.
Los dos enfoques, cuantitativo y cualitativo son paradigmas de la investigacióncientífica
Cinco fases (Grinnell, 1997):
1. Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos.
2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas.
3.Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis
5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones paraesclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones o ideas; o incluso para generar otras.
Enfoques cuantitativo, cualitativo, mixto.
Cuantitativo
Características:
Proceso:
Virtudes:Cualitativo.
Características:
Proceso:
Virtudes:
Comparación de los procesos cuantitativos y cualitativos (Fotocopia Material 2)
Ventajas de cada uno de los enfoques:
Cuantitativa: Generaliza...