CLASE 1

ACTIVIDAD FORMATIVA I

CURSO:

UNIVERSIDAD ANTENOR ORREGO

ACTIVIDAD FORMATIVA

DOCENTE: MS. EVELIN MERINO CARRANZA
CICLO:

I

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ACTIVIDAD FORMATIVA I

UNIVERSIDAD ANTENOR ORREGO

LOS VALORES
1. Definición:
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Almeyda, O. (2003) manifiesta que los valores son las normas de conducta y actitudes
según los cuales nos comportamos y que están de acuerdo conaquellos que
consideramos correcto.
Son principios normativos y duraderos que nos sugiere que una determinada conducta
o un estado final de existencia es personal y socialmente preferible a otros que
consideramos opuestos o contradictorios.
Adela Cotrina (2001) citado por Sevillano (2005) quien considera que son las
cualidades o virtudes morales que caracterizan a los integrantes de una sociedaddistinguiéndose como personas integras para desempeñar cualquier oficio cargo o
profesión, con excelencia cualitativa, en la moral, lo ético y en su propia capacidad
personal.
Según Ángulo (2001) se puede entender por valor, como una creencia firme y
duradera, una convicción profunda en virtud de la cual un individuo orienta siempre su
conducta en determinado sentido. Puede ser entendidotambién como determinantes
básicos de la conducta.

2. Aspectos importantes
Resulta obvio pues, que todo individuo tiene jerarquizados sus valores, y basándose en esa
jerarquización es que toma una decisión respecto a cada aspecto de su vida. Por supuesto, no
todos los individuos tienen plena conciencia de que su vida es regida por un sistema de
valores; es más, podría decirse que en la mayoríade individuos el sistema de valores actúa en
forma inconsciente para ellos.
Los valores se encuentran básicamente en la familia, en la empresa y en la sociedad y no basta
con tenerlos bien definidos, sino que resulta indispensable verlos convertidos en hábitos
operativos arraigados a la gente (Vargas, 2003).
Los valores al igual que la ética, son reflejados principalmente al momento de tomaruna
decisión porque describen cómo debería comportarse una persona para poder relacionarse
con otras con intereses en común. Cada persona se va creando valores a lo largo de su vida y
les da un orden dependiendo de la situación con la que se enfrente. Es decir, en una situación
social en donde los valores tienden a contradecir entre sí, la persona deber ser capaz de
decidir en ese momento aqué valor darle mayor prioridad. Cuando los valores se combinan,
forman sistemas de valores que se vuelven principios que guían a una persona en la evaluación
de la toma de decisiones ética o en casos específicos del comportamiento (Fox, J.,2000).
3. formación de los valores:
Ángulo manifiesta que la formación de los valores se da a través de la interacción social, de la
relación que entabla elindividuo con su contexto. Es un proceso de aprendizaje dinámico, pues
está sujeto a cambios por la evolución de la información.
Los valores morales surgen primordialmente en el individuo por influjo y en el seno de la
familia, etc. Para que se dé esta transmisión de valores son de vital importancia la calidad de
las relaciones con las personas significativas en su vida, sus padres, hermanos,parientes y
posteriormente amigos y maestros. Es además indispensable el modelo y ejemplo que estas
personas significativas muestren al niño, para que se dé una coherencia entre lo que se dice y
lo que se hace.
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Además es de suma importancia la comunicación de la familia. Cuando el niño ha alcanzado la
edad escolar se hará participede esta comunicación abierta, en la toma de decisiones y en
aportaciones sobre asuntos familiares.
Posteriormente estos valores morales adquiridos en el seno de la familia ayudarán a
insertarnos eficaz y fecundamente en la vida social. De este modo la familia contribuye a lanzar
personas valiosas para el bien de la sociedad.
Recordemos que una persona valiosa, es una persona que posee...