Clase 11
Páginas: 3 (674 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2015
Colegio María Inmaculada
Departamento de Lenguaje
Profesora: Paulina Soto
Prof. en práctica: Cinthya Fernández
Guía de apoyo:
Lectura de textos literarios. Época Contemporánea.
Objetivos:
Conocer textos literarios pertenecientes a la Época Contemporánea a través de una
lectura individual.
Comprender textos literarios pertenecientes a la Época Contemporánea a través de distintas preguntas.
I.
Lea los siguientes textos y responda las preguntas que aparecen a continuación
de cada uno de ellos en su cuaderno.
EL CAUTIVO Jorge Luis Borges
(1899 – 1986)
En Junín o en Tapalqué refieren la historia. Un chico desapareció después de un malón; se
dijo que lo habían robado los indios. Sus padres lo buscaron inútilmente; al cabo de los
años, un soldado que venía de tierra adentro les habló de un indio de ojos celestes que bien
podía ser su hijo. Dieron al fin con él (la crónica ha perdido las circunstancias y no quiero
inventar lo que no sé) y creyeron reconocerlo. El hombre, trabajado por el desierto y por la
vida bárbara, ya no sabía oír las palabras de la lengua natal, pero se dejó conducir,
indiferente y dócil, hasta la casa.
Ahí se detuvo, tal vez porque los otros se detuvieron. Miró la puerta, como sin entenderla.
De pronto bajó la cabeza, gritó, atravesó corriendo el zaguán y los dos largos patios y se
metió en la cocina. Sin vacilar, hundió el brazo en la ennegrecida campana y sacó el cuchillito de mango de asta que había escondido ahí, cuando chico. Los ojos le brillaron de
alegría y los padres lloraron porque habían encontrado al hijo.
Acaso a este recuerdo siguieron otros, pero el indio no podía vivir entre paredes y un día
fue a buscar su desierto. Yo querría saber qué sintió en aquel instante de vértigo en que el ...
Departamento de Lenguaje
Profesora: Paulina Soto
Prof. en práctica: Cinthya Fernández
Guía de apoyo:
Lectura de textos literarios. Época Contemporánea.
Objetivos:
Conocer textos literarios pertenecientes a la Época Contemporánea a través de una
lectura individual.
Comprender textos literarios pertenecientes a la Época Contemporánea a través de distintas preguntas.
I.
Lea los siguientes textos y responda las preguntas que aparecen a continuación
de cada uno de ellos en su cuaderno.
EL CAUTIVO Jorge Luis Borges
(1899 – 1986)
En Junín o en Tapalqué refieren la historia. Un chico desapareció después de un malón; se
dijo que lo habían robado los indios. Sus padres lo buscaron inútilmente; al cabo de los
años, un soldado que venía de tierra adentro les habló de un indio de ojos celestes que bien
podía ser su hijo. Dieron al fin con él (la crónica ha perdido las circunstancias y no quiero
inventar lo que no sé) y creyeron reconocerlo. El hombre, trabajado por el desierto y por la
vida bárbara, ya no sabía oír las palabras de la lengua natal, pero se dejó conducir,
indiferente y dócil, hasta la casa.
Ahí se detuvo, tal vez porque los otros se detuvieron. Miró la puerta, como sin entenderla.
De pronto bajó la cabeza, gritó, atravesó corriendo el zaguán y los dos largos patios y se
metió en la cocina. Sin vacilar, hundió el brazo en la ennegrecida campana y sacó el cuchillito de mango de asta que había escondido ahí, cuando chico. Los ojos le brillaron de
alegría y los padres lloraron porque habían encontrado al hijo.
Acaso a este recuerdo siguieron otros, pero el indio no podía vivir entre paredes y un día
fue a buscar su desierto. Yo querría saber qué sintió en aquel instante de vértigo en que el ...
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