clase 13

EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA:
VARIABLES E HIPÓTESIS

CLASE 13

¿Qué son las variables?
• Una variable es una propiedad componente de un
fenómeno, que puede variar y cuya variación es
susceptible de medirse u observarse.
• Toda variable es un concepto y todo concepto es
una entidad abstracta.
• Ejemplos: sexo, motivación intrínseca hacia el
trabajo, el atractivo físico, elaprendizaje de
conceptos, el conocimiento histórico sobre los
esfuerzos de integración de Simón Bolívar, la
religión, la agresividad verbal, la personalidad
autoritaria, la cultura fiscal y la exposición a una
campaña de propaganda política.

• Para que una variable sea susceptible de
observarse o medirse es necesario considerar
sus dimensiones e indicadores.
• Un indicador es uncriterio para detectar la
variable, es una consecuencia observable de
la variable.
INDICADOR

VARIABLE

INDICADOR

INDICADOR

POBLACIÓN
DE
ESTUDIO

OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES
Es el proceso mediante el cual se determina los
indicadores observables de una variable.
DEFINICIÓN
CONCEPTUAL

DIMENSIONES

INDICADORES

VARIABLE X

TIPOS DE VARIABLES Según Sierra Bravo
Porsu naturaleza:
a. Variables cualitativas: No numéricas.
b. Variables cuantitativas: Numéricas.
b.1. Continuas: Cualquier valor del rango.
b.2. Discretas: Se restringen a determinados valores.

Según la amplitud de las unidades de
observación:
a. Variables individuales: Características de las
unidades de observación cuando éstas son
individuos.
b. Variables colectivas: Se refieren acaracterísticas de las unidades de observación
cuando éstas son colectivos conjuntos o
grupos

Por su nivel de abstracción:
a. Variables generales: se refieren a realidades
no inmediatamente medibles
empiricamente.
b. Variables intermedias.
c. Variables empíricas o indicadores:
Directamente medibles y observables.

Por el carácter de la escala:
a. Variables de escala nominal: declasificación
según ciertas características.
b. Variables de escala ordinal: orden o rango entre
los objetos.
c. Variables de escala de intervalo: da clasificación,
orden y grados de distancia iguales a la vez.
d. Variables de escala de razón: posee los niveles
anteriores y además un punto cero de origen.

¿Qué son las hipótesis?
• Etimológicamente: lo que se supone.
• Son enunciadosteóricos supuestos. Son ideas
supuestas no verificadas pero probables.
• Son guías para una investigación. Las
hipótesis indican lo que estamos buscando o
tratando de probar y se definen como
explicaciones tentativas del fenómeno
investigado, formuladas a manera de
proposiciones.

• SON LAS RESPUESTAS PROBABLES AL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.
• Son proposiciones tentativas de las
relacionesentre dos o más variables, y se
apoyan en conocimientos organizados y
sistematizados.

• Las hipótesis pueden ser más o menos
generales o precisas, e involucrar dos o más
variables; pero en cualquier caso son solo

proposiciones sujetas a comprobación

empírica y a verificación en la realidad
(para la investigación cuantitativa) y
observación en el campo (para la
investigacióncualitativa).

Condiciones de las hipótesis
• Deben ser conceptualmente claras y facilmente
comprensibles.
• Los términos usados deben poseer una realidad
empírica.
• Deben ser susceptibles de verificación mediante
el empleo de técnicas asequibles.
• Deben ser específicas o capaces de especificación.
• Deben hallarse en conexión con las teorías
precedentes.
• Deben dar una respuestaprobable al problema
objeto de la investigación.

Tipos de hipótesis
• Existen diversas formas de clasificar las
hipótesis, aunque nosotros nos vamos a
concentrar en la siguiente clasificación, que
resulta apropiada fundamentalmente para el
enfoque cuantitativo:
A. Hipótesis de investigación.
B. Hipótesis nulas.
C. Hipótesis alternativas.
D. Hipótesis estadísticas.

A. Hipótesis de...