Clase 2 Planteamiento del problema 1

Facultad de Ciencias
de la Salud
Escuela de Kinesiología
Universidad Católica Silva
Henríquez

Metodología de la
Investigación

Hacia el planteamiento del problema
Rodrigo Andrés Valenzuela Bassi
PhD. en Farmacología

Nacimiento de la Idea







Pertinente a la realidad
Relevante científicamente
Funcional ( si tiene objetivos transformadores en la realidad )
Innovador

Tipo de problema:
Un problema de desconocimiento se presenta cuando se constata que hay un desfase entre
la ignorancia y el conocimiento, es decir, cuando se presenta un hecho o fenómeno que
requiere ser descrito, ordenado, clasificado, explicado o predecido, en este sentido, la
investigación buscará arrojar información que permita reducir tal desfase.



Un problema de solución se presenta cuando se constata queexiste un desfase entre lo
que es (realidad) y lo que debería ser (ideal), en este contexto, la investigación procurará
aproximar lo real a lo ideal y lograr la transformación de la realidad

Entre lo clásico Y ….

Proceso de investigación

Fuente: Silva AguileraJulio Hernan. Ciclo común de Investigación Universidad Bolivariana

Clasificación de la investigación
Según la Finalidad

Investigación básica o pura.- Orientada a la búsqueda de nuevos
conocimientos.
Investigación aplicada : La finalidad es la resolución de problemas
prácticos inmediatos en orden a transformar las condiciones del acto
productivo y a mejorar la calidad del producto.

Según el alcance temporal
a) Transversal, seccional o sincrónica.



Estudian un aspecto de desarrollo de los sujetos en un momento dado.Ejemplo: Nivel de productividad de los trabajadores de servicio

b) Longitudinal o diacrónica.



Estudian un aspecto de desarrollo de los sujetos en distintos momentos
o niveles de edad.
Ejemplo: Niveles de productividad según experiencia acumulada en un
lapso de 5 años

Según la profundidad u objetivo (alcance)
a) Exploratoria: Tiene carácter provisional.
b) Descriptiva: Tiene como objeto ladescripción de los fenómenos
Ejemplo: Perfil del empresario cruceño
c) Explicativa : Su objetivo es la explicación de los fenómenos
Ejemplo: Bajos niveles de utilización de la teoría de las decisiones
d) Experimental: Estudia relaciones de causalidad utilizando la
manipulación activa de los fenómenos
Ejemplo: Influencia de los incentivos económicos y no económicos en el
rendimiento laboral.

Segúnel carácter de la medición (enfoque)






Cuantitativa: Se centra en los aspectos observables y susceptibles de
cuantificación de los fenómenos. Utiliza la metodología empírico analítica y
se sirve de pruebas estadísticas para el análisis de datos. Método
tradicional
Ejemplo: Niveles de competitividad de los empresarios
Cualitativa: Estudia los significados de las acciones humanas y de lavida
social. Utiliza la metodología interpretativa , investigación acción o
participativa
Ejemplo: Las actitudes raciales prevalentes en el ámbito laboral
Mixta: es inductiva-deductiva

Tipos de investigación




Alcance
 Exploratoria
 Descriptiva
 Correlacional
 Explicativo
Otras clasificaciones
 Histórica
 Descriptiva
 Experimental
 Investigación correlacional
 Estudio de caso
Investigación ex post facto
 Invesigación comparada
 Investigación de mercados
 Investigación evaluativa
 Investigación de acción participativa
 Investigación cualitativa
 Investigación etnográfica











Relación con la realidad
 Diagnostica
 Proyectiva
Enfoque
 Cuantitativo
 Cualitativo
 Mixto
Método
 Hipotético – Deductivo
 Inductivo

Finalidad



Básica
Aplicada


Transversal
Longitudinal

Temporal

Investigación preliminar


La Investigación preliminar no es más que la revisión del material escrito
en referencia al tema que hemos elegido, es decir consiste en la
búsqueda y lectura de libros, revistas publicaciones, etc., que hacen
referencia a la temática elegida.



Para la recolección de esa información hay diferentes métodos
(realización de Fichas por...