Clase 2
Páginas: 2 (431 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2015
Introducción a las Bases
Biológicas del Desarrollo
Conceptos de desarrollo, crecimiento y maduración.
La naturaleza del desarrollo del niño/a.
Las etapas de la vida y el crecimiento
1° SEMESTRE2015
PS. JEANNETTE FUENTES DESROSIERS
DESDE EL MOMENTO DE LA CONCEPCION, LOS SERES
HUMANOS EMPRENDEMOS UN PROCESO DE CAMBIO QUE CONTINUA DURANTE TODA LA VIDA.
CRECIMIENTO: Es el aumento del tamaño de un
organismo o algunas de sus partes. Se cuantifica por el
aumento del peso, volumen y dimensiones lineales .
Lavaloración del crecimiento es uno de los métodos más sensibles para
determinar el estado de salud de una población. Cualquier circunstancia
que modifique el estado de salud repercute en el crecimiento.Además
de los factores reguladores del crecimiento, los nutrientes juegan un
importante papel. Los energéticos están representados por los principios
inmediatos: carbohidratos, grasas y proteínas. Otrosnutrientes no
pueden ser sintetizados por el organismo, por lo que debe adquirirlos
del exterior (vitaminas, ácidos grasos esenciales, aminoácidos
esenciales, macroelementos y microelementos). MADURACION: La madurez lleva hacia un desarrollo mas completo de las
capacidades del ser integro. Es un proceso de razonamiento, cada etapa de
vida posee su propia madurez. Así gracias a la maduración,determinado
órgano luego de haberse desarrollado, comienza a funcionar a niveles mas
elevados.
TIPOS DE MADURACION:
MOTRIZ: Referido a la maduración física (huesos, músculos, glándulas,
etc.)
EMOCIONAL: Referido a actitudes que demuestran superar el
infantilismo.
COGNITIVA O MENTAL: Es la condición optima para iniciar el proceso
de aprendizaje.
Desarrollo: Resultado de los procesosnormales de crecimiento y asimilación.
Comprende vertientes anatómicas, fisiológicas, psicológicas, intelectuales, sociales y
culturales.
Con todo lo expuesto anteriormente estamos ...
Biológicas del Desarrollo
Conceptos de desarrollo, crecimiento y maduración.
La naturaleza del desarrollo del niño/a.
Las etapas de la vida y el crecimiento
1° SEMESTRE2015
PS. JEANNETTE FUENTES DESROSIERS
DESDE EL MOMENTO DE LA CONCEPCION, LOS SERES
HUMANOS EMPRENDEMOS UN PROCESO DE CAMBIO QUE CONTINUA DURANTE TODA LA VIDA.
CRECIMIENTO: Es el aumento del tamaño de un
organismo o algunas de sus partes. Se cuantifica por el
aumento del peso, volumen y dimensiones lineales .
Lavaloración del crecimiento es uno de los métodos más sensibles para
determinar el estado de salud de una población. Cualquier circunstancia
que modifique el estado de salud repercute en el crecimiento.Además
de los factores reguladores del crecimiento, los nutrientes juegan un
importante papel. Los energéticos están representados por los principios
inmediatos: carbohidratos, grasas y proteínas. Otrosnutrientes no
pueden ser sintetizados por el organismo, por lo que debe adquirirlos
del exterior (vitaminas, ácidos grasos esenciales, aminoácidos
esenciales, macroelementos y microelementos). MADURACION: La madurez lleva hacia un desarrollo mas completo de las
capacidades del ser integro. Es un proceso de razonamiento, cada etapa de
vida posee su propia madurez. Así gracias a la maduración,determinado
órgano luego de haberse desarrollado, comienza a funcionar a niveles mas
elevados.
TIPOS DE MADURACION:
MOTRIZ: Referido a la maduración física (huesos, músculos, glándulas,
etc.)
EMOCIONAL: Referido a actitudes que demuestran superar el
infantilismo.
COGNITIVA O MENTAL: Es la condición optima para iniciar el proceso
de aprendizaje.
Desarrollo: Resultado de los procesosnormales de crecimiento y asimilación.
Comprende vertientes anatómicas, fisiológicas, psicológicas, intelectuales, sociales y
culturales.
Con todo lo expuesto anteriormente estamos ...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.